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2015北京教师资格《心理学》全背80分以上

第十三章教学目标与评价

简述教学评价的分类。
简述标准话成就测验的优越性和问题。
简述有效教师自编测验的特征。
简述标准化测验和教师自编测验之间的异同。

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