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　　9.能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为()。

　　A.需要

　　B.动机

　　C.强化

　　D.诱因

　　10.学习效率和动机水平之间存在()。

　　A.线性关系

　　B.U型关系

　　C.倒U型关系

　　D.平行关系

　　11.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为.最合适的安排应该是()。

　　A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

　　B.规定每周看电视的适当时间

　　C.惩罚孩子过分喜欢看的行为

　　D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

　　12.迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理.这一理论的代表人物是()。

　　A.桑代克

　　B.苛勒

　　C.奥苏贝尔

　　D.贾德

　　13.以学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于()。

　　A.一般迁移

　　B.具体迁移

　　C.水平迁移

　　D.垂直迁移

　　14.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。

　　A.形式训练说

　　B.相同要素说

　　C.经验类化说

　　D.关系转换说

　　15.认知结构迁移理论的提出者是()。

　　A.桑代克

　　B.贾德

　　C.奥苏伯尔

　　D.布鲁纳

　　16.最早提出经典性条件反射的人是()。

　　A.斯金纳

　　B.巴甫洛夫

　　C.桑代克

　　D.班杜拉