19.儿童的情绪开始进入系统化阶段是在( )。

　　A. 3岁

　　B. 4岁

　　C. 5岁

　　D. 6岁

　　20.下列方法中最适合于调节幼儿情绪的方法是( )。

　　A.消退法

　　B.冷却法

　　C.反思法

　　D.转移法

　　21.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿( )。

　　A.感觉的概括性

　　B.知觉的概括性

　　C.思维的概括性

　　D.记忆的概括性

　　22.2～3岁儿童处于自我意识发展中的( )。

　　A.自我感觉的发展阶段

　　B.自我认识的发展阶段

　　C.自我意识的萌芽阶段

　　D.自我意识各方面的发展阶段

　　23.儿童良好个性品德形成的基础是( )。

　　A.良好的亲子关系

　　B.良好的同伴关系

　　C.正确的性别角色行为

　　D.亲社会行为

　　24.“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动( )。

　　A.整体性的形成

　　B.独特性的发展

　　C.稳定性的增长

　　D.积极能动性的发展

　　25.影响儿童心理个别差异最重要的条件是( )。

　　A.宏观的社会环境和教育

　　B.微观的社会环境

　　C.心理成熟

　　D.遗传基因与生理成熟

　　26.儿童最早发生的记忆是( )。

　　A.情绪记忆

　　B.形象记忆

　　C.运动记忆

　　D.语词记忆

　　27.体现3～4岁幼儿想象的特点的描述是( )。

　　A.想象与记忆的界限不明显

　　B.想象出现了有意成分

　　C.想象内容零碎、贫乏

　　D.想象仍以无意性为主

　　28.反映儿童的直观行动思维的活动是( )。

　　A.儿童通过直观形象的教具理解种子发芽的过程

　　B.过家家，给娃娃穿衣、喂饭

　　C.儿童通过想象两个苹果加两个苹果做2+2的加法

　　D.幼儿把自己想出来的故事讲给同伴听