9.对于学前儿童的“记忆”，下列说法正确的是( )。

　　A.回忆依靠的是感知

　　B.再认依靠的是表象

　　C.记忆的首要问题不在于存储，而在于检索

　　D.在整个学前期，再认都落后于回忆

　　10.幼儿在绘画时经常会在纸上胡乱画很多东西，这主要体现了幼儿的想象( )。

　　A.无预定目的

　　B.内容零散、无系统

　　C.受情绪影响

　　D.易受外界刺激的直接干扰

　　11.下列哪种推理属于传导性推理?( )

　　A.爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。”

　　B.孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。

　　C.有个孩子认为金鱼是世界上最骄傲的动物，因为它总是摇头晃脑的。

　　D.有人喊孩子的爸爸，爸爸没回答，孩子就说：“爸爸没听见。”

　　12.下列关于思维的观点错误的是( )。

　　A.思维是一种高级认知过程，感觉和知觉等低级认知过程中不包含思维成分

　　B.思维的发生发展可能会导致儿童产生怕鬼的情绪

　　C.责任感是思维发生发展的产物

　　D.思维的发生标志着意识和自我意识的出现

　　13.具体形象思维所用的工具主要是( )。

　　A.感知

　　B.动作和表象

　　C.感知和动作

　　D.表象

　　14.5～6岁儿童已经能够正确认识( )。

　　A.早、中、晚的时序

　　B.日的时序

　　C.周的时序

　　D.年的时序

　　15.用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是( )。

　　A.行为主义理论

　　B.认知理论

　　C.人本主义理论

　　D.精神分析理论

　　16.幼儿发音的难点在于掌握( )。

　　A.发音规则

　　B.发音部位和音调

　　C.元音与辅音的区别

　　D.发音方法和发音部位

　　17.儿童在使用形容词描述的对象中最早出现的是( )。

　　A.动作和体觉

　　B.物体特征

　　C.人的外形特征

　　D.事件情境

　　18.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是( )。

　　A.“真香!”

　　B.“我要吃!”

　　C.“这是什么?”

　　D.“这儿有个苹果。”