四、判断题

　　1.幼儿教师的表达能力是教师口语。

　　2.社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。

　　3.幼儿社会教育的过程实际上是道德的社会传递过程。

　　4.美国教育家帕顿将幼儿的游戏划分为机能游戏、象征游戏和规则游戏三类。

　　5.教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。

　　6.教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护物和公共环境是幼儿社会教育的重要内容。

　　7.空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突，因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。

　　8.指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。

　　9.尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。

　　10.卢梭说过，热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力。

　　五、简答题

　　1.谈谈幼儿园对家庭教育进行指导的价值。

　　2.2001年7月颁布的《幼儿园教育纲要(试行)》关于健康领域的目标。

　　3.教师应如何评价学前教育课程的各个环节。

　　4.如何理解“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用有效促进幼儿的发展。”

　　六、论述题

　　1.请结合事例谈谈游戏对幼儿创造力发展的作用。

　　2.2011年12月教育部颁布了《幼儿教师专业标准(试行)》，请结合媒体报道的“绿领巾”、“五道杠”、“红校服”、“绿色作业”等现象，谈谈你对幼儿教师职业道德的理解。

　　《幼儿教育学基础》真题答案与解析

　　一、选择题

　　1.【答案】B

　　【解析】教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识属于演示法。

　　2.【答案】C

　　【解析】此题是识记题型，主要考查学生对幼儿教师的知识结构的理解，并着重掌握“H”型幼儿教师。“H”型这类幼儿教师在“T”型知识结构的基础上，精通一门以上的专业知识，即在广博知识的基础上，又精通两门以上的专业知识，能在两门或以上的学科领域里遨游;所掌握的两门专业知识有明显的交叉点、结合部，是最佳的知识结构;这些幼儿教师可以算得上是“通才”，他们一专多才，能量大，用途广。故此题答案为C。

　　3.【答案】C

　　【解析】教学活动是教师与幼儿的互动过程。

　　4.【答案】C

　　【解析】此题属于理解性题型，主要是考查学生对幼儿园家庭教育指导的原则记忆和理解，掌握和理解每一条原则。方向性原则要求，幼儿园在指导家庭教育时，要使家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分，必须同国家的教育方针、幼儿教育法规的精神相一致，考虑幼儿发展的特点和社会发展的要求，对孩子进行德、智、体、美全面发展的教育，使孩子的身心健康活泼地成长，为进入小学打好基础，为造就一代新人打好基础。故此题答案选C。