二、填空题(本大题共有20个小题。每小题1分，共20分。把答案填在题中的横线上)。 
16．从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的________为标志。 
17．正规教育的主要标志是近代以________为核心的教育制度，又称制度化教育。 
18．在一定的社会条件下，决定教育领导权的社会因素是 。 
19．舒尔茨把人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力称为________。 
20．中国古代的苟子认为，人性本恶。人所表现出来的善，是外在力量作用的结果，这种观点属于________。 
21．教育目的的层次分为国家的教育目的，各级各类学校的培养目标和教师的________。 
22．我国教育目的的理论基础是马克思关于________学说。 
23．学生是生活在一定的社会关系中，具有特定的________的人。  
24．《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职责的________，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 
25． 是一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、课程标准以及教科书等的系统化活动。 
26．美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了________。 
27．教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是________。 
28．教学过程的基本阶段包括引起学习动机、领会知识、________、运用知识、检查知识。 
29．教学策略的类型可分为内容型、________、方法型和综合型四种。 
30．________是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。 
31．德育包括政治教育、思想教育、________和心理健康教育。 
32．德育过程是由教育者、受教育者、教育内容和________四个相互制约的要素构成。 
33．班集体的基本特征是________、一定的组织机构、一定的共同生活的准则和集体成员之间平等、心理相容的氛围。 
34．班主任工作的总结一般分为：全面总结和________。 
35．马斯洛的“需要层次理论”把人的需要分为生理需要、安全需要、社会性需要、尊重的需要、________。  
三、简答题(本大题共有5道小题。每题6分，共30分)。 
36．简述20世纪以后教育的特点。 
37．简述现代学制改革的趋势。 
38．教师应具备哪些职业素养? 
39．简述教学策略的基本特征。 
40．中学常用的德育方法有哪些? 
四、论述题(本大题有2道小题。每题l0分．共20分)。 
41．美国康乃尔狄克州有一个嘉纳塞·爱德华家族，这个家族八代子孙共600多人。爱德华一世是一位博学多才的神学家、哲学家、道德家。他的八代子孙中有13人当了大学校长，100多人当了教授，14人创建了大学和专科学校，60多人当医生，l00多人当牧师，75人是军官，80多人成了文学家。一人担任过副总统，一人担任过大使，20多人任议员，l20多人大学毕业后，有18人成为报社、杂志的主编或负责人。这是一个人才辈出的家族。 
有人认为这种现象是遗传素质决定的，这种说法对吗?为什么? 
42．试论述教师职业的特点。

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