二、辨析题

　　1.【答案要点】正确。教学与教育是部分与整体的关系。教育包括教学，教学是学校进行教育的一个基本途径，除教学外，学校还通过课外活动、生产劳动、社会实践等途径对学生进行教育。

　　2.【答案要点】正确。这一理论体现在教育上就是因材施教原则。

　　三、简答题

　　1.【答案要点】

　　①传授系统的科学基础知识和基本技能。②发展学生智力、体力和创造才能。③培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。④关注学生个性发展。

　　2.【答案要点】

　　①教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用。

　　②学生在教学过程中作为学习主体的地位，应充分发挥学生参与教学的主体能动性。 ③建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。

　　3.【答案要点】

　　优点：①有利于经济有效地、大面积地培养人才;②有利于发挥教师的主导作用;③有利于发挥班集体的教学作用。缺点：①主要表现在强调系统的书本知识的学习，容易产生理论与实际脱节;②强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。

　　四、材料分析题

　　1.【答案要点】 老师在课堂上出现错误是不可避免的.而是如何对待和处理的问题。对待课堂上出现的错误.

　　应该是善待错误而不是放纵错误.并通过教学机智把错误的事实转变为探究问题的情境.打破课前的预定目标，促使具有鲜活的个性的探究发现在课堂中创造生成。如前面例举的那位老师，当发现这个“天平”称一支粉笔会相差10倍的错误问题时.假若以此来创设问题情境，把“怪球”踢给学生，则能迅速激起学生探究的欲望，让他们亲身经历寻找问题和解决问题的过程，学生就不仅会发现问题的拆下天平的胶垫，还能通过亲自观察、积极思考、动手操作等感知和体验，从而获得认识天平、使用天平的经验。

　　2.【答案要点】

　　(1)这一教学实例体现了启发性教学原则。

　　(2)启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导独立思考，积极探索.生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

　　(3)启发性教学原则的贯彻要求：①调动学生学习的主动性;②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力;③让学生动手，培养独立解决问题的能力;④发扬教学民主。