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五、广义知识的学习
(一)陈述性知识的学习
1.陈述性知识的表征。
2.陈述性知识的学习过程和条件(六步三段两分支)。
3.促进陈述性知识学习与保持的策略。
(二)智慧技能的学习
1.知识与技能的关系。
2.程序性知识的表征。
3.智慧技能的习得过程和条件：智慧技能的层次、辨别技能的形式、概念学习、规则学习。
(三)认知策略的学习
1.认知策略的性质。
2.认知策略的分类。
3.认知策略学习的一般过程和特点。
4.认知策略学习的条件。
六、动作技能的学习
(一)动作技能的性质
1.动作技能的含义。
2.动作技能的分类。
3.熟练操作的特征。
(二)动作技能的习得与保持
1.动作技能学习的理论。
2.动作技能形成的阶段与习得的指标。
3.动作技能的保持。
(三)影响动作技能学习的因素
1.有效的指导与示范：指导与发现的比较、指导内容的影响、指导
法的影响、示范。
2.练习：练习的分布、练习中的整体与局部、心理练习、练习中的情
干扰效应。
3.反馈：反馈的含义与分类、反馈在动作技能学习中的作用。
