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一、教育心理学与教师的专业成长
(一)教育心理学概述
1.教育心理学的定义。
2.教育心理学的研究任务。
3.教育心理学的学科体系。
(二)教师的专业成长
1.从新教师到专家教师：新教师的特点、教师专业发展阶段。
2.专家教师的特点：专家教师与新教师的差异、教学专长、心理品质。
3.教师的成长及培养：影响因素、教师发展中的刻意训练、塑造完整的教学人格。
二、学生心理发展与教育
(一)认知发展与教育
1.皮亚杰的认知发展理论：基本观点、认知发展阶段理沦、在教育上的意义。
2.维果茨基的认知发展理论：基本观点、在教育上的意义。
(二)社会化发展与教育
1.埃里克森的心理社会发展理论：含义、教育意义。
2.柯尔伯格的道德发展理论：含义、教育意义。
3.影响个体社会化的因素：父母教养方式、同伴关系。
