16.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是(　)。

　　A.伙伴关系

　　B.指导与被指导的关系

　　C.教育者与受教育者关系

　　D.行政关系

　　17.学前教育的(　)原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。

　　A.发展适宜性

　　B.启蒙性

　　C.综合性

　　D.独立自主性

　　18.制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是(　)。

　　A.家长的需要

　　C.季节和地区差异

　　C.幼儿的身心发展特点

　　D.个别幼儿的需要

　　19.最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是(　)。

　　A.蒙台梭利

　　B.陈鹤琴

　　C.福禄培尔

　　D.夸美纽斯

　　20.有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是(　)。

　　A.自我教育

　　B.家庭教育

　　C.学校教育

　　D.社会教育

　　二、填空题(本大题共10个空格，每格1分，共10分)

　　1.教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的__________。

　　2.教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要__________、__________、有层次。

　　3.幼儿园环境具有__________和可控性等特点。

　　4.制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和__________。

　　5.我国自己创办的第一所幼儿园于__________年在湖北成立。

　　6.幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及__________。

　　7.幼儿教师对幼儿的观察应是__________、 原样的、不加任何操作的__________。

　　8.幼儿教育学的研究对象是__________。

　　三、判断题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分)。

　　1.实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。 (　)

　　2.尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。 (　) 3.幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 (　)

　　4.秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。 (　)

　　5.教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。 (　)

　　6.游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。 (　)

　　7.教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。 (　)

　　8.幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。 (　)

　　9.幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。 (　)

　　10.幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。 (　)

　　四、名词解释(本大题共3个小题，每小题4分，共12分)

　　1.发现学习

　　2.幼小衔接

　　3.幼儿园课程

　　五、简答题(本大题共3个小题，每小题6分，共18分)

　　1.为什么说福禄培尔创办的幼儿园是真正意义上的幼儿园?

　　2.作为一名幼儿教师，对幼儿实施体育时的目标是什么?

　　3.简单分析说明“玩积木”游戏对幼儿发展的作用。