27.ABCDE

　　【解析】本题是对学前家庭教育的特征的考查。学前家庭教育的特征有：领先性、单独性、随意性、随即性、长久性。

　　28.ACDE

　　【解析】本题是对学前社会教育特征这一基础性知识的考查。学前社会教育的特征包括：群体性、目标性、计划性、多样性。另外，考生还要注意对学前社会教育和学前家庭教育二者特点的区分。

　　29.D

　　【解析】本题是对基础知识的考查。三岁左右的儿童在其身心发展的过程中会出现“第一反抗期”，故选D。

　　30.ABCD

　　【解析】人的每一种品德都是由知(道德认识)、情(道德情感)、意(道德意志)、行(道德行为)四要素组成。

　　二、填空题

　　1.社会变迁

　　2.学前家庭教育学前社会教育

　　3.阶段性

　　4.卢梭

　　5.全面发展

　　6.《儿童权利公约》

　　7.身体心理

　　8.角色

　　9.日常生活

　　10.创造性游戏有规则游戏

　　11.教师教具

　　12.作业教学

　　13.目标

　　14.课程目标课程评价

　　15.家长学校

　　三、判断说明题

　　1.答：错误。

　　幼儿园的教学是由教师的“教”和学生的“学”组成的双边活动，是教师根据教育目的、教学大纲，有目的、有计划地组织幼儿的学习活动，以促进幼儿发展的过程。

　　2.答：错误。

　　表演游戏与角色游戏都是通过模仿和想象扮演角色来反映生活。表演游戏不同的特点在于儿童按照童话或故事中的情节扮演一定的角色，按作品规定的内容进行游戏。角色游戏所表现的是幼儿的具体生活，表演游戏则表现某一文艺作品的内容。

　　3.答：错误。

　　(1)游戏具有社会性，一定程度上是对现实生活的反映。

　　(2)但是儿童在游戏中不是对生活的机械地翻版模仿，而是通过他们的想象创造新的情景。儿童在游戏过程中表现了一定的创造性。