下面谈第二个题型，第二个题型我们聊聊的是什么呢？在整个考英语当中，阅读首当其冲X关键的，第二个题型就是写作，写作现在我们的困境，我们还三个困境，解决了突破的关键以及解决的方法三个层面来聊。困境写作的困境是什么呢？我担心的事情，我担心什么？现在这么多预测，这么多预测题，预测这、预测那，什么都预测。

那同学们我想提一个问题，万一在考场上，你在2013年的考场上看到的那一道作文题没有预测对，你怎么办？我担心的是这个问题，这也是我在文都的课堂上一直跟我们的学员强调的问题，预测你可以去依靠它，但是千万不要依赖它，预测是个锦上添花的东西，不是个雪中送炭的东西，所以同学们这个在写作上X大的困境就是你得思考，万一预测不对怎么办？

那这个困境解决的关键在哪里？关键就在于同学们在思想上有一些投机取巧，投机取巧是要不得的。可以说当我们基础没打牢的时候，往往就会把自己的命运压在这些投机取巧上面的东西上，大家应该知道考研是改变你命运的一次考试，你把自己的命运压在运气上怎么行呢？所以大家的这个问题的关键就在于你一种投机取巧的心态上。

那可能有同学说了，徐可风老师你现在说我投机取巧我也后悔了，但是我没办法了，现在就这么点时间了，怎么办？给你解决问题的方法吧，从话题的角度上去预测做问题，风险很大，曾经从历年的考研的情况来看，在2005年的那次考研的写作真题大家有没有印象？2005年那次，养老足球赛，就是那幅图画是四个儿女把自己的老父亲当成皮球、足球踢来踢去。

那一年我想起来，那年我还很年轻，有一个老师他预测，他说预测2006年考研英语的写作同样考足球，2006年考研的写作考是什么？我们想想，跟足球有关，贝克汉姆，花300块搞个小辈头，那一次其实人家那个主题应该是不要盲目崇拜，而你说他跟足球好像又有点关系，那你贝克汉姆踢足球的嘛，那你说预测准没有？我也不知道应该说准还是不准，结果他又接着预测，他说2007年的考研写作接着考足球，结果2007年的考研作文题出来了，而真的是个球门，一个人准备射门，但是那个人想象当中球门X大了，应该说球门X小了，守门员X大了，他射不进去。

而那个守门员也在想球门X大了，自己X小了他守不住，尽管他这幅画里面有足球，但是人家的主题根本就不是足球，人家的主题是Confidence，是信心的问题，那你说这个预测到底算准还是不准？所以同学们从话题的角度上预测，那其实就是一个美丽的谎言。

怎么去预测呢？我从来不和大家搞预测，我要让我在文都的学员能够万无一失的把这个作文搞下来，怎么搞？从理论去找，一门语言language，它的目的是什么？语言的目的说白了就是交际communicative，那这个时候你思考一下，无论是一幅图画作文还是一个图表作文，它到底是存在一些什么交际的关系在里面呢？

我们来做个简单的一个示范，一幅画摆在这个地方，首先他说涉及了两个人。个，画这幅画的作者，第二帮人，是看这幅画的读者，那同学们说白了就是画加两个人，就是所有关于这幅画或者图表的交际的各个主课题，那你想想，既然它的主课题就是这几个东西，它考来考去能跳出这个主课题吗？跳不出来，所以他考来考去只能考三个东西。

个，这幅画里面画有什么？

第二个，作者为什么要画这幅画？他画这幅画的意义何在。

X后一个只能考的就是读者看到这幅画有什么感想？

就这三个，他考不出第四个来，所以同学们，你可以看看历年真题，历年包括你已经预料的的作文真题，所有提纲就是这三个，所以同学们与其你把你的宝压在这个话题、那个话题，还不如踏踏实实的把你的时间跟努力放在我刚刚说的那三个交际功能段落上去训练。个怎么去描述？第二个怎么去表达意义？第三个怎么去评论？就把这三个功能段落把它给搞清楚，任何的作文题都能迎刃而解，反正我们在文都的课堂上就是这么讲的。

写作聊清楚了，咱们下面接下来聊聊的是什么？那几个综合的小题吧，因为考虑到时间的问题我就和大家聊一个。综合他是分三个题型，翻译完型跟新题型，我们就聊翻译吧。

翻译大家现在X大的困境是什么呢？不是单词不认识，不是语法结构搞不清楚，而是你自己把那个英文翻译出来那个中文你自己看到那个中文，读完之后你会有这感觉，什么感觉？这个中文是人说的吗？这是人话吗？你X大的感觉就是这，这就是作法你现在X大的困境，困境出来了？关键在哪里呢？关键就是我们平时没有重视一种能力的培养，这种能力就是我们的中文表达能力。

很多同学认为自己，我做个中国人已经有20多年了，我就不信我中文写不好，你自己看看你自己翻译出来的中文，现实就摆在面前，事实胜于雄辩，所以这个翻译的关键所在就是缺乏中文的表达能力，怎么解决呢？很简单，拿出X近的十年的真题当中，你天天抽一个小时出来，对着那个英文，你不要把这个英文一个一个词读出来，你先以句子为单位，把这个句子看完之后，放到一边，自己想想那个英文句子大概讲什么内容。然后用你自己的口语，中文的口语，就像你平时说话一样说出来，练，专门把X近十年的翻译真题这么练练，我相信你的中文表达能力会得到很大的提高。

那总结一下今天讲的内容，阅读X大的问题就是文章看懂，题目做不出来，怎么解决？干扰手段。写作X大的问题是什么？万一预测不准确怎么办？怎么解决？三个交际功能段落，翻译，X大的问题是什么？翻译出来的中文不是人话，怎么解决？拿出翻译通过口头表达来练。

那时间到了现在，那文都的徐可风预祝所有考生在2013年考试当中，能够考出自己的X佳的水平，谢谢大家。