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2017幼儿教师资格综合素质考点:教师基本能力(四)

  ③思考深刻

  思考深刻是指要透过事物的现象去挖掘其内在的本质,思考出对人生和社会有意义、有价值的东西,要善于发现别人没有发现的那一点,并给人以启示。

  ④思维创新

  思维创新是指要克服以往的思维定式,打破常规,发表自己独特的创见,令人耳目一新。

  (3)构思,安排框架

  文章的构思,就是思考如何根据中心有机地组织文章的结构框架。

  构思的技法主要有以下几种:

  ①画龙点睛法

  画龙点睛法是在篇末点出文章的主旨,阐发其中蕴含的哲理。点睛之笔不在多,而在乎精。"龙"要画活,"睛"要点准。

  ②双线组合法

  双线组合法是采用两条线索,各有自己的流向,但要注意选好两条线索的结合点,使之成为一个有机的统一体。

  ③往事叠套法

  往事叠套法是用回忆的方式叙事,往往能防止文章单调,如果将两个往事的回忆叠套起来,则更显不俗。但要注意将时间或空间的转换交代明白,来龙去脉说清楚。

  ④以退为进法

  以退为进法是先反向蓄势,将感情、情节或气势推向高潮,再逆向回跌,使文章跌宕起伏,引人人胜。关键是转换处要恰当,要在高潮处出现逆转。

  ⑤彩线串珠法

  彩线串珠法是以物、人、事或感情为线索,将多件材料贯穿起来。采用此法不仅可以使文章错综变化、波澜起伏,还能保证条理清晰、中心明确突出。

  ⑥蒙太奇组接法

  蒙太奇组接法是选取不同侧面的几个镜头,像电影镜头的剪接一样,组合方式灵活多样,这样构思,往往会使文章摇曳多姿,引人人胜。

  ⑦以虚写实法

  以虚写实法是突破时空界限,大胆独特地进行想象,用虚幻的材料表达现实的主旨,这样构思,立意便觉新颖独到,韵味无穷。

  ⑧单刀直入法

  单刀直入法是不绕弯子,不兜圈子,开篇人题,直指要害,这种写法在作文中值得提倡,不容易跑题。

  ⑨回眸一笑法

  回眸一笑法就是在前文扣住中心铺展论述的基础上,文末回扣话题,强化主题,既显得思路严密,意蕴丰富,又能使阅卷者印象深刻,迅速把握作文主旨。

  (4)选材

  材料对写作而言是至关重要的。在写作中,选材包括四个方面:占有材料、鉴别材料、选择材料和使用材料。

  ①占有材料

  占有材料强调一个"多"字,多多益善。占有材料关键是靠平时的积累。

  ②鉴别材料

  鉴别材料是对材料更深层次的认识,即要对材料的轻重、大小、主次、真伪、典型与否做出判断,以利于下一步选择材料时做到"胸中有数"。

  ③选择材料

  选择材料务求做到"严":要选真实而准确的材料;要选新颖、生动、充满时代气息的材料。

  ④使用材料

  所谓材料的使用,主要在于每一个材料在文中如何安排,哪个在先,哪个在后;还在于使用具体事例时的详与略,哪个详述,哪个一笔带过,等等。使用材料重在一个"活"字。

  (5)组材

  组材,即组织和安排材料。组材要正确反映客观事物的内在联系和客观规律;组材要根据表达主题的需要进行;组材要适应文体的特点;组材要富于变化。

  (6)进行创作

  ①段落和层次

  文章的段落和层次主要有:对照式、并列式、递进式、片段式、总分式。

  ②衔接和过渡

  衔接是利用一定的词语或相应的句式巧妙连接,常常用在意思联系比较紧密的段与段之间,使篇章前后连贯,脉络分明。衔接主要有意合和关联两种。

  过渡是利用过渡段或过渡句巧妙连接,常常用在意思转折比较大的段与段之问。过渡段一般比较短小。大多是一句话或一个句群。

  ③详写和略写

  在写作时要考虑详写和略写。应当多写的,就大笔铺陈,用墨如泼;应当少写的,就一笔带过,惜墨如金。这样才能使文章疏密相间,恰到好处,主题突出,中心分明。


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