2015湖南教师资格《小学教育学》名师终极卷及精析(3)
一、单项选择题(本大题共15个小题。每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。请将其代码填入相应的括号内)。
1．我国开设的语文、数学、外语等课程属于 ( )
A．活动课程
B．潜在课程
C．综合课程
D．学科课程
2．标志着教学过程理论的形成的是 ( )
A．杜威的五步教学法
B．赫尔巴特的五段教学法
C．孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”
D．巴班斯基教学过程最优化的理论
C．教育与文化的关系
D．教育与科技的关系
6．为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为 （ ）
A．教学模式
B．教学策略
C．教学方法
D．教学手段
7．首先明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是 （ ）
A．赞可夫
B．布鲁纳
C．凯洛夫
D．巴班斯基
8．评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是 （ ）
A．课程计划
B．课程标准
C．考试用书
D．教科书
9．制度化教育建立的典型表现特征是 （ ）
A．学校的产生
B．学制的建立
C．教育实体的出现
D．定型的教育组织形式出现
10．通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（ ）运用时应注意的事项。
A．讲授法
B．谈话法
C．讨论法
D．练习法
11．根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫 （ ）
A．实习法
B．参观法
C．演示法
D．读书指导法
12．师生关系在人格上是 （ ）
A．授受关系
B．相互促进的关系
C．民主平等的关系
D．师道尊严的关系
13．德育中的基本方法是 （ ）
A．说服教育法
B．榜样示范法
C．陶冶教育法
D．实际锻炼法
14．以下属于道德讨论中深入提问的策略有 （ ）
A．突出道德争端
B．询问“为什么”问题
C．澄清与总结
D．使情境复杂化
15．心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指 （ ）
A．幼儿期
B．儿童期
C．少年期
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