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11．提出需要层次理沦的心理学家是（ ）
A．弗洛姆
B．罗杰斯
C．马斯洛
D．弗洛伊德
12．一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（ ）
A．文学
B．数学
C．化学
D．物理
13．教学过程中进行的测量主要采用（ ）
A．测验
B．观察
C．访谈
D．实验
14．智力技能形成的最高阶段是（ ）
A．活动定向
B．内部言语
C．有声的外部言语
D．无声的外部言语
15．在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫作（ ）
A．高原现象
B．倒退现象
C．抑制现象
D．顶峰现象
16．测验分数的稳定性，是指测验的（ ）
A．效度
B．难度
C．信度
D．区分度
17．认知发现学习理论的创立者是（ ）
A．桑代克
B．华生
Ｃ．斯金纳
D．布鲁纳
18．德国心理学家艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘（ ）
A．前摄抑制
B．先快后慢
C．记忆衰退
D．倒摄抑制
19．在教学过程中进行，以便发现教学中存在的问题，并对教学活动进行调整的评价是（ ）
A．配置型评价
B．总结性评价
C．形成性评价
D．表现性评价
20．学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（ ）
A．解释的理解
B．字面理解
C．批判性理解
D．创造性理解
