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　　参考答案：

　　1.D【解析】幼儿情绪的不稳定性是这一现象的原因。

　　2.C【解析】幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。

　　3.C【解析】教师在幼儿交流时要把握幼儿心理状态。

　　4.D【解析】因幼儿本身的特点，教师在上课时对幼儿的坐姿要求为坐稳且端正即可，其它选项对幼儿的要求不太合适。

　　5.B【解析】教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。

　　6.D【解析】狭义的幼儿环境指幼儿园内对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。

　　7.A【解析】语言激励法即幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动的兴趣。

　　8.D【解析】家庭主要成员的文化程度是对儿童身心发展影响最大的家庭因素。

　　9.B【解析】儿童的教学中，教的主体是幼儿教师，学的主体是幼儿。

　　10.C【解析】在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教师的主导性起着决定性作用。