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　　第二种题型：语句表达。主要考察考生对语气、语序、语法结构等在言语表达中所起作用的理解程度。

　　例题：

　　从下列所给出的四个句子中找出一个有歧义的句子来：

　　A.他曾经密切地注意电学方面各种发现的发展情况。

　　B.小王请求组织上允许自己到这儿参加工作。

　　C.他曾经看见两位虎头虎脑的青年从这个桃园茶社里慢慢地走出来。

　　D.孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。

　　解答：答案D中“一来到这里就有说有笑”，可以理解为是孩子们，也可以理解为是李大伯，有歧义。所以答案为D。

　　第三种题型：阅读理解。主要考察考生运用自己的知识和经验对言语材料的语法、语义、修辞所提供的线索进行一定的分析、综合和推理。

　　例题：

　　有些炎症，西药能治，中药照样能治。中药不仅能与一般的抗菌素媲美，而且副作用小，成本也低。

　　对这段话的最准确复述是：

　　A.治疗某些炎症，成本低、副作用小的中药比西药更好。

　　B.治疗某些炎症，中药和西药一样好。

　　C.治疗某些炎症，中药和西药都可以使用。

　　D.治疗某些炎症，西药的作用比中药差得多。

　　解答：通过阅读短文，比较四个选项，可以判断A是正确答案。

　　(三)判断推理

　　判断推理是考察考生逻辑推理判断能力的一种测验形式，其题型一般有三种。

　　第一种题型：事件排序。每道题给出五个事件，每个事件是以简短语句表述的，接着给出表示事件的四种假定发生顺序的四个数字序列，请选择其中最合乎逻辑的一种事件顺序。

　　例题：

　　(1)店主生气 (2)小明得分 (3)玻璃被打破

　　(4)孩子们玩棒球 (5)孩子们四处奔逃

　　A.(1)(2)(3)(4)(5) B.(5)(2)(4)(3)(1)

　　C.(4)(2)(3)(1)(5) D.(3)(1)(2)(5)(4)

　　解答：从五个事件来看，主要说明的是孩子们玩棒球把店玻璃打碎这一件事。按照这一事件发展的逻辑顺序应该是先交待背景(4)孩子们玩棒球→(2)小明得分→(3)玻璃被打破→(1)店主生气→(5)孩子们四处奔逃。这一顺序相对于其他顺序而言是最合理的。所以答案为C。

　　第二种题型：图形推理。要求考生从四个备选答案中选择最符合规律的一个，替代题干中的问号，使该组图形呈现出与前一组图形一定的规律性。

　　例题：

　　解答：正确答案为B。因为只有B能使两套图形具有相似性，仅仅元素不同，一个是实的曲线，一个是虚的直线，但两组图形中元素的排列规律完全相同。

　　第三种题型：演绎推理。这种题型考察考生的逻辑推理能力。题目给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求考生根据这段陈述，回答后面的若干问题。正确的答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。