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2013年语文教师招聘:宾语的概念及类型

  根据所带宾语的性质,可以将动词分为体宾动词、谓宾动词和体谓宾动词。

  A、体宾动词是只能带体词性宾语的动词。例如:

  买 坐 乘 读 写 爬 吃 提高 修理 撰写 看望 整顿 交流

  交换 修建 跟随 校对 交换 核实 惦记 朗诵 颁发 战胜

  B、双宾动词能够带两个体词性宾语,是特殊的体宾动词。例如:

  送 给 卖 递 扔 交 问 选 告诉

  C、谓宾动词是只能带谓词性宾语的动词。例如:

  主张 加以 给以 提倡 建议 提议 认为 允许 准许 禁止 惟恐

  防止 希望 觉得 愿意 企图 忍心 可能 勇于 便于 予以 打算

  D、体谓宾动词是既可以带体词宾语、又可以带谓词宾语的动词。例如:

  喜欢 证明 代替 描写 通知 掩护 出现 接受

  擅长 听见 学会 中断 赞成 强调 充满 研究

  注意:可以带“谓词性宾语”的动词不多,应当特别掌握。

  1、其中首先应当注意辨析谓词性宾语中的“动词”作中心语的两种情况:

  一是“状中关系”的中心语,一是“定中关系”的中心语。例如:

  “认真学习”——“认真地学习”(状中关系)

  “需要、值得、打算、计划、主张、准备”等动词可以带状中宾语。(能说“需要认真地学习”,不能说“需要认真的学习”)

  ——“认真的学习”(定中关系)

  “进行、给予、致以、加以、予以”等动词能带定中宾语,不能带状中宾语。(能说“进行认真的学习”,不能说“进行认真地学习”)

  类似的例子还有很多,例如:

  “深入研究”——“深入地研究”(状中关系)

  ——“深入的研究”(定中关系)

  “努力工作”——“努力地工作”(状中关系)

  ——“努力的工作”(定中关系)

  2、其次应当注意心理动词可以带复杂宾语的特点。

  “希望、担心、想象、赞成、反对、主张、向往”等动词所带的宾语一般都比较复杂。例如:

  “希望|得到您的帮助”(述宾短语作宾语)

  “希望|很快就成功”(状中短语作宾语)

  “希望|有人来帮助”(兼语短语作宾语)

  “希望|自己将来出国留学”(主谓短语作宾语)

  三、宾语的语义类型

  宾语的语义类型主要看它与述语之间的意义关系。宾语与述语之间的语义关系除了施受关系之外,还有表示述语所关涉的结果、工具、处所等意义的“与事”关系。根据述语与宾语之间的语义关系,可以将宾语分为受事宾语、施事宾语、与事宾语三类。

  ①受事宾语

  受事宾语表示动作行为直接支配或关涉的对象,包括动作的承受者和动作的对象,是最典型的一类宾语。例如:

  喝水 看书 割麦子 打败对手 修理彩电

  蒸馒头 包饺子 盖新房 写文章

  他正在水房洗衣服。

  我想先看看周围的环境。

  有的受事宾语可以放到动词前,变为受事主语。例如:

  水喝了 书看了 麦子割了 坑挖了

  对手打败了  彩电修理了

  衣服他正在水房洗。

  周围的环境我想先看看。

  有的受事宾语不能放到动词前,如果放在前面整个意义会发生改变,或者不成立。例如:

  他告诉大家——大家告诉他(意义改变)

  打落水狗——落水狗打(不成立)

  ②施事宾语

  施事宾语是发出动作或行为的主体,或者是存现、消失的主体。

  述语与施事宾语之间常用动态助词或补语。

  下雨了。

  出太阳了。

  跑了两只羊。

  来了一个警察。

  这一锅饭能吃五个人。

  这座桥可以过大卡车。

  死了一位中毒严重的患者。

  施事宾语一般可以转化为施事主语。上面的句子可以变换为:

  雨下了。

  太阳出来了。

  两只羊跑了。

  一个警察来了。

  五个人能吃这一锅饭。

  大卡车可以过这座桥。

  一位中毒严重的患者死了。

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