11.简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。

　　(1)旧式分工造成了人的片面发展;

　　(2)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能;

　　(3)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。

　　12.教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求?

　　(1)根据教学任务.教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。

　　(2)直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合。

　　(3)重视运用语言直观。教师要善于运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识。

　　13.试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。

　　(1)教学过程既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。

　　(2教师要对教学过程起主导作用。

　　(3)教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。

　　(4)把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。

　　14.怎样在教学中培养学生的智力技能?

　　(1)确立合理的智力活动原型;

　　(2)有效进行分阶段练习;

　　(3)在练习过程中应注意激发学生的积极性和主动性;注意原型的完备性.独立性和概括性;适应培养阶段的要求，正确使用语言;注意学生的个别差异。。

　　15.怎样培养学生的创造性思维?

　　(1)激发好奇心.求知欲。培养创造动机;

　　(2)培养发散思维和集中思维相结合的能力;

　　(3)培养发展学生的直觉思维的能力;

　　(4)促进创造性的活动，培养创造性的个性品质。

　　16.注意有哪些品质特征?它可以分为哪几类?

　　注意的品质特征有：注意的范围;注意的稳定性;注意的分配;注意的转移。

　　注意可分为：不随意注意(无意注意);随意注意(有意注意);随意后注意(有意后注意)。

　　17.良好的记忆品质表现在哪些方面?

　　(1)记忆的敏捷性。这是记忆的速度和效率特征。

　　(2)记忆的持久性。这是记忆的保持特征。

　　(3)记忆的准确性。这是记忆的正确和精确特征。

　　(4)记忆的准备性。这是记忆的提取和应用特征。