6. ______与种姓制度和宗教神学密切联系。(　)

　　A.古希伯来的幼儿教育

　　B.古埃及的幼儿教育

　　C.古代印度的幼儿教育

　　D.古希腊的幼儿教育

　　7. ______教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出，幼儿教育应当遵循自然的原则。(　)

　　A.夸美纽斯

　　B.卢梭

　　C.洛克

　　D.福禄贝尔

　　8. ______提出了“最近发展区”的概念。(　)

　　A.杜威

　　B.蒙台梭利

　　C.维果斯基

　　D.皮亚杰

　　9.《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是(　)。

　　A.陶行知

　　B.陈鹤琴

　　C.鲁迅

　　D.张雪门

　　10.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调(　)。

　　A.儿童全面和谐发展

　　B.儿童个性、情感和社会化发展

　　C.智力开发

　　D.培养创造力

　　11. ______是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。(　)

　　A.良好的品德修养

　　B.良好的身心素质

　　C.良好的审美能力

　　D.良好的智力水平

　　12.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是(　)。

　　A.会识别左右

　　B.会识别材料的形体、大小、颜色

　　C.会识别高低、宽窄、厚薄

　　D.会识别轻重、长短、前后

　　13.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了______原则。(　)

　　A.活动性

　　B.综合性

　　C.发展适宜性

　　D.独立自主性

　　14. ______属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。(　)

　　A.学习“安静”

　　B.学习开门

　　C.学习叠被子

　　D.学习浇花

　　15.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是(　)。

　　A.示范法

　　B.范例法

　　C.观察法

　　D.演示法