文都网校 > 关于文都网校

综合知识与技能

更多

2013执业药师药学综合知识技能:药物利用研究在药品临床评价中的应用

   2013执业药师药学综合知识技能:药物利用研究在药品临床评价中的应用

  药物利用研究在药品临床评价中的应用

  一、药物利用研究

  1 药物利用研究的目的 是力求实现用药的合理化,即不仅要从医疗方面评价防病治病的效果,还要从社会 、

  经济等方面评价其合理性,以获得最大的社会效益和经济效益。

  药物利用研究可以通过区域性地大样本随机抽样调查所提供的资料 (包括年龄、性别、社会阶层、疾病发病率

  及其他特征),应用统计学的方法,对有关的药物利用研究数据进行分析,以测算人群的药物利用,比较药物利用

  率的地区差异,对药物利用的临床结果、药品的销售价格和消费结构及其社会、经济效益做出评价。

  2.药物利用研究的应用范围

  (1)作为计算药物不良反应发生率的额定数据。

  (2)提示药物应用的模式,通过对给药方式、给药剂量、使用频率、使用成本、治疗进展的研究,确定药物治

  疗的安全性、有效性和经济性。

  (3)提示药物消费分布与疾病谱的关系,预测药品的需求量和需求结构,为制定药品的生产、引进、销售计划

  提供依据。

  (4)监测某些药物的滥用情况。

  (5)提示药物消费的基本状况,了解药物临床应用的实际消费,促进形成适合我国国情的药物消费结构。

  第二节 药物利用研究的常用方法

  一.限定日剂量(DDD)

  1.概念:限定日剂量,是指某一特定药物为治疗主要适应证而设定的用于成人的平均日剂量。是根据临床药品

  应用情况人为制定的每日用药剂量,但 DDD 本身并不是一种用药剂量,而只是一种测量药物利用的单位。

  2.分析方法:用 DDD 作为标准的剂量单位。使用时必须保证 “四特”,即特定药物、特定适应证、特指用于成

  人、特指日平均剂量。

  根据药物的总用量估计用药人数:用药人数(DDDs)=药物的总用量÷DDD 值

  3.DDD 方法的局限性:

  ⑴大样本的研究中,患者依从性不易保证,可能造成结果的不准确。

  ⑵不同区域的人群用药情况不尽相同,即 DDD 值可能会存在差异。

  ⑶不适用儿童的药物利用的研究,如未能将儿童用药从总量中剔除,会造成用药人数预测结果偏低。

  ⑷只考虑主要适应证的用药剂量,当病程不同时期的用药剂量变异大,或合并用药时要对药物剂量进行增减,

  再或一种药物有多种适应证(如阿司匹林)时,使用 DDD 法受限,如上述情况混入样本中,会对研究结果造成偏差。

  二.药物利用指数(DUI)

  (1)概念:药物利用指数用来测量医师使用某药的日处方量,对医师用药的合理性进行分析。

  (2)分析方法:分析医师对特定药物的处方用量,了解医师的用药习惯,发现用药的流行趋势,监测用药的合

  理性,防止药物的滥用或误用。本法在资料收集时要尽可能考虑到影响用药的各种因素,包括患者的性别、年龄、

  用药品种数、各药的总剂量、日剂量、总使用天数以及药物的使用方式等相关信息,保证资料的完整性。DUI>1.0,

  说明医师的日处方剂量大于 DDD,即超过了推荐的限定日剂量; DUI<1.0 说明医师的日处方剂量小于 DDD,可能剂

  量不足;DUI 接近于 1.0,则认为剂量使用基本合理。

  三.用药频度分析

  1.概念:用药频度分析是近年来用于评价药物在临床上的地位的一种新方法。可以了解每日用药费用、购药金

  额与用药人次的关系、剂型与用药人次和购药金额的关系、药物使用频度与疗效的关系等,可以估计药费可接受的

  水平,评估地区用药水平,分析药品消费结构和市场分布。

  2.分析方法:

  ⑴确定 DDD 值。

  ⑵以药品的总购人量除以相应的 DDD 值,求得该药的 DDDs;

  ⑶分别计算与购人量对应的总金额数;以总金额数除以 DDDs 求得每天的治疗费用。

  ⑷对总购药金额、总购入量、DDD 值、DDDs 进行数据处理,求得购药金额序号和用药人次序号。

  ⑸求 B/A 值。

  B/A=某药品销售金额排序(B)/该药品 DDDs 排序 (A)

  B/A 值反映购药金额与用药人数的同步性。比值越接近于 1.0,表明同步越好,反之,则差。

 更多执业药师考试资讯请关注:医学教育考试网

  2013年执业药师考试大纲汇总

 

  2012年度国家执业药师资格考试合格情况

 

  医学教育考试网推出微信官号:iyixue001

 

  新版GSP《药品经营质量管理规范》与执业药师的未来

 

  2013年执业药师考试招生简章>>

 

   2012年执业中药师西药师深度解析>>

 

  文都执业药师企业版微博隆重上线

为您服务

  • 网校咨询:400-011-8090
  • 售后客服:4000118090转2