1.小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于( )。

　　A.社会活动

　　B.技能活动

　　C.科技活动

　　D.学科活动

　　2.教师工作对象千差万别.这就要求教师要不断学习，不断反思，这说明教师是教学活动的( )。

　　A.组织者

　　B.管理者

　　C.研究者

　　D.示范者

　　3.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，从学习动机的类型来看属于( )。

　　A.内部动机

　　B.外部动机

　　C.社会交往动机

　　D.自我提高动机

　　4.教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是( )。

　　A.领会知识

　　B.巩固知识

　　C.运用知识

　　D.检查效果

　　5.考试时不能集中注意，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平，这种反应属于( )。

　　A.强迫症

　　B.抑郁症

　　C.考试焦虑

　　D.恐怖症

　　答案及解析：

　　1.C[解析]课外活动类型中的科技活动是指发展学生对科技的兴趣和科学探索精神。社会活动是通过组织学生进行环保宣传、义工劳动等社会公益活动培养学生相互关心、合作的意识以及社会责任感。学科活动是由于课堂可能不能满足部分学生对某一学科的特殊兴趣和更高的学习要求，课外活动中的专门的学科兴趣小组能让学生进一步钻研自己感兴趣的领域。

　　2.C[解析]教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识,这就决定了教师要作为研究者的角色以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。

　　3.A[解析]内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。动机的满足在学习活动之内，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，学习行动本身就是一种动力。题干的意思是：懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以此为乐的人。因此本题选A。

　　4.A[解析]教学过程有以下几个基本环节：(1)心理准备;(2)领会知识;(3)巩固知识;(4)运用知识;(5)检查效果。领会知识是学生在教学过程中逐步认识事物的联系、关系直至认识事物的本质、规律的活动。只有对知识进行意义性的理解和把握，才能顺利地和有效地进行下面的环节。领会知识也是教师在一堂课中需要重点解决和花费时间最长的环节。

　　5.C[解析]焦虑症是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症，这是将焦虑作为一种独立的神经症来看。学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。题目中描述的是考试焦虑的症状。