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　　1.当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振。这是人格( )的表现。

　　A.整体性

　　B.稳定性

　　C.独特性

　　D.功能性

　　2.学制是一个国家各级各类学校的系统，下列哪一项不属于学制的内容?( )

　　A.入学条件

　　B.管理体制

　　C.课程标准

　　D.修业年限

　　3.( )是统领整个班级活动的灵魂，所以在活动设计与组织过程中需格外重视。

　　A.活动资源

　　B.活动主题

　　C.活动计划

　　D.活动材料

　　4.小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会。这种课外活动的形式是( )。

　　A.科技活动

　　B.学科活动

　　C.个人活动

　　D.小组活动

　　5.以语言传递为主的教学方法不包括( )。

　　A.讲授法

　　B.谈话法

　　C.演示法

　　D.读书指导法

　　答案及解析：

　　1.答案：D 【解析】人格的特征包括：整体性、稳定性、独特性、功能性。其中，人格的功能性是指人格在一定程度上会影响到一个人的生活方式，甚至会决定某些人的命运，因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。

　　2.C[解析]学制是学校教育制度的简称，是指一个国家各级各类学校的系统，规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及各级各类学校的关系等。结合选项，本题选C。

　　3.B[解析]主题是统领整个活动的灵魂，贯穿于活动的始终.影响着活动内容的确定和活动形式的选择。一切准备工作也都是为主题服务的。

　　4.D[解析]小组活动是在教师或辅导员的指导下，学生根据自身的兴趣和特长.以某一课题自愿组成小组，进行有目的、有计划的经常性的活动。小组活动小型分散，便于开展多种多样的活动.使学生得到更多的学习和锻炼的机会。科技活动和学科活动属于群众性活动，是面向多数或全体学生的带有普遍性质的活动。群众性活动可以在较短时间内使较多学生受到教育，但是不能照顾到学生的多种兴趣和需要。而个人活动是学生独立进行的活动，不具有小型分散的特点。

　　5.答案：C 【解析】以语言传递为主的教学方法包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。