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　　1. 县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长教师的(　　)，加强对薄弱学校的建设。

　　A. 学习和培训

　　B. 沟通和合作

　　C. 培训和流动

　　D. 交流和互访

　　2.下列不属于教育行政法规的文件是(　　)。

　　A.《学位条例》

　　B.《上海市学生伤害事故处理条例》

　　C.《教学成果奖励条例》

　　D.《教育行政处罚暂行实施办法》

　　3. 教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和(　　)。

　　A.代用制

　　B.自用制

　　C.长用制

　　D.暂用制

　　4. 教师自我教育能力的核心是(　　)。

　　A.反思能力

　　B.思考能力

　　C.自学能力

　　D.教学能力

　　5. 根据我国《教师法》的规定，下列选项中不属于教师在教学过程中应当履行的义务的是(　　)。

　　A. 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

　　B. 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作的任务

　　C. 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

　　D. 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

　　答案及解析：

　　1.C【解析】国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。要培训和流动相结合。

　　2.B【解析】教育行政法规是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业.根据宪法和教育法律制定的规范性文件。教育行政法规在内容上是针对某一类教育管理事务发布的行为规则，而不是针对某个具体的事件和具体问题作出决定。在形式和结构上必须比较规范.在时效上必须有相对的稳定性;其制定、审定、公布须经过法定的程序。B项属于地方性的法律法规。

　　3.A【解析】】教师的任用方式一般有三种,它们是派用制、聘用制和代用制。

　　4.A【解析】自我反思能力是教师自我教育的最重要的能力，非常重要。

　　5.C【解析】本题主要考查考生对我国《教师法》的了解。