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　　1.下列哪种方法无法使一个页面中容纳更多的文字?( )。

　　A.调整页边距 B.改变排版方向

　　C.缩小行间距 D.调整字体大小

　　2.老师上一节古诗赏析课，在进行诗意解释时，老师请学生一一解释并加入探讨，学生提出不同看法，老师激发学生讨论，并对学生的理解进行概括。这个教学片断体现了新课程教学中( )。

　　A.教师教学的权威性 B.师生交往的双向性

　　C.学生学习的接受性 D.课堂教学的固定性

　　3.下列关于复式教学正确的是( )。

　　A.复式教学就是对两个以上年级的学生在一起进行教学的一种教学组织形式

　　B.复式教学适用于学生数量众多情况下的城镇教学

　　C.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

　　D.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业交替进行

　　4.张老师经常组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是( )。

　　A.实验法 B.演示法 C.读书指导发法 D.实习作业法

　　5.四川的中小学生每周必修《可爱的四川》，学生能够深入了解四川的自然环境、历史文化、社会发展、人文风情等，根据课程类型该课程属于( )。

　　A.学科课程 B.国家课程 C.地方课程 D.校本课程

　　答案及解析：

　　1.【答案】B。解析：若想使一个页面中容纳更多的文字，可以通过缩小字体，调整页边距或缩小行距等方法实现。

　　2.【答案】B。解析：此教学过程中，老师与学生深入互动，体现了师生交往的双向性。

　　3.【答案】A。解析：所谓复式教学，是指一个教师在同一时空向两个或两个以上年级的学生进行教学的一种组织形式。教师给一个年级讲课，让其他年级学生做作业或复习。相对单式教学，复式教学情景下学生的自学能力更强。目前，复式教学主要用于人口居住分散，交通不便的山区等地。

　　4.【答案】D。解析：实习作业法，又称实习法，是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。

　　5.【答案】C。解析：地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，根据地方经济、特点和文化发展等实际情况而设计的课程。