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　　1.王老师是学校的模范教师，他上每一堂课之前总会先和同学交流一下，了解大家的情况然后再设计教学过程，设计一些启发学生的点，而在教学过程中也会不断的启发学生去思考，调动学生的主动性，这体现了王老师遵循了教育过程( )。

　　A.直接经验与间接经验相统一的规律

　　B.掌握知识与发展能力相统一的规律

　　C.教师主导与学生主体相统一的规律

　　D.传授知识与思想教育相统一的规律

　　2.在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于( )。

　　A.内部分组 B.外部分组 C.交叉分组 D.综合分组

　　3.教育史上第一个正式提出把教育问题作为一个学术问题认识的是( )。

　　A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说

　　4.在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是( )。

　　A.斯巴达教育 B.雅典教育 C.教会教育 D.骑士教育

　　5.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的( )。

　　A.《教育学》 B.《论共产主义教育》

　　C.《新教育大纲》 D.《民主主义与教育》

　　答案及解析：

　　1.【答案】C。解析：教师主导与学生主体相统一的鼓励指的是教学过程中既要充分注重教师的教，也要充分调动学生的学的积极性，使教师的主导作用与学生的主体作用有机结合，取得良好的教学效果。

　　2.【答案】A。解析：内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。

　　3.【答案】B。解析：教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，也是较早地把教育的起源问题作为一个学术问题提出来的。

　　4.【答案】B。解析：雅典通过教育来培养身心和谐发展的能履行公民职责的人。

　　5.【答案】C。