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2017教师资格统考每日一练(7.22)

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  1.一天中重要的往往被忽视的生活活动是(  )。

  A.入园

  B.睡眠

  C.饮水

  D.如厕

  2.关于幼儿散步,说法不正确的是(  )。

  A.散步时,幼儿不可以在队列中自由自在地走、停、玩、讲

  B.组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况,并提醒幼儿如厕、饮水

  C.散步中,要引导幼儿对环境的观察,并随时注意清点人数

  D.教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育

  3.根据学前儿童身体发育的特点,教育机构要制订正确的饮食制度,儿童进餐必须定时定量,开饭要准时,进餐时间间隔应该是(  )。

  A.1—2小时

  B.2—3小时

  C.3—4小时

  D.4—5小时

  4.养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有(  )。

  A.幼儿园日常生活活动

  B.幼儿劳动、节日和娱乐活动

  C.游戏活动

  D.教学活动

  5.关于幼儿园活动过渡的说法,不正确的是(  )。

  A.活动过渡是幼儿从一个活动到另一个活动之间的转换活动

  B.活动过渡可以让幼儿得到休息和调整,不需要教师的组织和计划

  C.活动过渡可帮助幼儿建立初步的时间观念

  D.活动过渡可丰富幼儿的生活内容,使生活环节转换自然有序

  答案及解析:

  1.C【解析】全托或日托等有早晚餐的学前教育机构,其餐饮活动包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的点心以及日常生活的饮水。饮水对于维持幼儿的身体健康有非常重要的意义,然而因为其一般在过渡环节中完成,因而往往被忽略。

  2.A【解析】散步属于幼儿园的日常生活活动,日常生活活动具有自在性的特点,在散步过程中,如果幼儿对所见内容感兴趣,可以在队列中自由自在地走、停、玩、讲,教师也可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育。

  3.C【解析】餐饮活动对于保证幼儿身体的健康成长有十分重要的意义,《幼儿园工作规程》第十三条规定,幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三个半小时。

  4.A【解析】本题主要考查幼儿日常生活活动的作用。引导养成幼儿良好生活、学习习惯的途径主要是日常的生活活动,因为这是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动,教师应抓住生活活动中的教育契机,促进儿童良好习惯的养成。。

  5.B【解析】幼儿园的活动过渡包括饮水、如厕、盥洗等内容。活动过渡可以保证幼儿的身体健康,让幼儿得到休息和调整,但这种活动不能是无组织、无计划的,而是需要教师的组织和计划。

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