所谓语法，就是语言的规矩和法则。语言借助语法构成句子。考研英语虽然没有明确考查语法，但是语法无处不在。长难句的分析，归根结底就是考查大家的词汇和语法能力。As这个词用法多变而且有时会成为考点。它可以充当介词，表示“作为”;可以充当连词，引导定语从句或状语从句。接下来，具体介绍一下“as”的用法。

　　首先，说一下as充当介词的情况。结构：prep.+n./ pron./ doing(动名词)表示“作为”。我们结合例句，具体了解一下。

　　1. They regarded the situation as being serious。

　　“他们把情况看得很严重。” as + doing形式;regard...as...表示“把...看作...”。

　　2. As someone who likes reading, it is joyful for him to read every day.

　　“作为喜欢阅读的人，对他来说，每天阅读是快乐的。” as + pron.形式;who引导定语从句，“someone who likes reading”即“喜欢阅读的人”;接下来，it充当形式主语，结构it is + a. + for sb. to do即“对sb.来说，a.是...”，在这里就是“对他而言，快乐的是...”。

　　以上是两个简单的例句。接下来，结合真题语境，了解一下as充当介词的用法。

　　3. “Intellect is resented as a form of power or privilege,” writes historian and professor Richard Hofstadter in Anti-Intellectualism in American Life, a Pulitzer-Prize winning book on the roots of anti-intellectualism in US politics, religion, and education. (2004-Text4)

　　“智力作为权力或特权的一种形式而遭到厌恶，” as + n.形式;另外，我们看一下这个句子的成分。“writes historian and professor Richard Hofstadter in Anti-Intellectualism in American Life,”为插入语，可以直接略过。a Pulitzer-Prize winning book充当Anti-Intellectualism in American Life的同位语，起到补充说明的作用;winning现在分词充当定语，a Pulitzer-Prize winning book “一本获得普利策奖的书”，当然，即使看不懂也无所谓。这本书是关于什么的?“...on the roots of anti-intellectualism in US politics, religion, and education.” on介词“关于”，即“关于美国政治、宗教和教育反对知识追求的根源”。就整句话而言，我们应该重点把握的内容是“Intellect is resented as a form of power or privilege”。

　　以上就是文都考研英语老师为大家介绍的as充当介词的用法。希望对各位同学的复习有所帮助。当然，在这里我们没有只是单纯地介绍as这个词，也捎带介绍了长难句的分析。我们所有的学习都以应用为原则。对于as这个词，应该做到联系上下文可以准确判断其词性及含义，同时应用于写作。

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