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　　1.师生关系在社会道德方面是( )。

　　A 授受关系 B 指导和被指导关系

　　C 相互促进关系 D 相互制约关系

　　2.世界上最早以教育心理学命名的著作是()

　　A.桑代克的《教育心理学》 B.卡普捷列夫的《教育心理学》

　　C.廖世承的《教育心理学》 D.乌申斯基的《教育心理学》

　　3.教育心理学研究的核心是()

　　A.教师心理 B.教学心理

　　C.学生心理 D.学习心理

　　4.学与教相互作用过程是一个复杂的系统，该系统包含哪几个要素()?【多选题】

　　A.学生 B.教师 C.教学内容

　　D.教学媒体 E.教学环境

　　5.20世纪60到70年代属于教育心理学的发展阶段。【判断题】

　　A.正确 B.错误

　　答案及解析：

　　1.选C【解析】本题考查师生关系的内容。师生关系在社会道德上是相互促进的关系;在知识上是授受关系;在人格上是平等的关系。

　　2.【答案】B。桑代克的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的著作;而世界上最早以教育心理学命名的书籍是前苏联卡普捷列夫所著;廖世承的是我国首次编写的第一本教育心理学著作;乌申斯基的著作是《人是教育的对象》。

　　3.【答案】D。教育心理学的研究内容包括教师心理、教学心理、学生心理和学习心理，其中学习心理是核心

　　4.【答案】ABCDE。

　　5.【答案】B。20世纪60到70年代属于教育心理学的成熟阶段。