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1.师生在教育内容的教学上应该是( )。
A.平等关系 B.相互促进关系 C.授受关系 D.和谐关系
2.“捧着一颗心来,不带半根草去”体现了教师的( )。
A.职业道德素质 B.科学文化素质 C.思想政治素质 D.教育理论素质
3.“行教”是指用教师的( )教育、影响学生。
A.人格魅力 B.品德修养 C.思想观念 D.实际行动
4.主张教育要“顺应儿童自然的本性,让他们的身心自由发展”的人是( )。
A.孔子 B.孟子 C.卢梭 D.夸美纽斯
5.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。
A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年
1.C【解析】师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。教师和学生在教学上是授受关系,在人格上是平等关系,在社会道德上是相互促进关系。专家点拨师生在教学上是授受关系,在人格上是平等关系,在社会道德上是相互促进关系,考生对这三方面要记清,不能混淆。
2.A【解析】“捧着一颗心来,不带半根草去”是著名教育家陶行知先生的名言,这句话说明了教师的职业道德素质的高尚和无私。
3.D【解析】教师是学生的榜样,具有示范性,教师的一言一行都会对学生产生影响,用教师的实际行动教育、影响学生就是“行教”。
4.C【解析】卢梭提倡自然教育,他所理解的自然,是指不为社会和环境所歪曲、不受习俗和偏见支配的人性,即人与生俱来的自由、平等、淳朴和良知。卢梭认为,人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育,让儿童顺其自然地发展的教育才是好的教育。因此,他主张顺应儿童自然的本性,让他们的身心自由发展。
5.B【解析】1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》以国家立法的形式正式确立我国实施九年义务教育制。
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