12月3日亚太新SAT考试写作部分的阅读文章题目为Americans’ Future Has to Be Multilingual，作者Linda Moore。原文于2012年8月31日发表www.washdiplomat.com.原文难词较少，难度中等，风格要素不多;文章行文和分析要点都以informative facts为主。

　　(1) EVIDENCE 事实运用

　　文章通篇以事实性论证为主，从现有的全球经济形势出发，引出与美国相比、多国“双语/多语”教学的现状;在此作者提出美国教育系统的倒退和失职(main point of the article), 试图更正国民对学习外语的误解，罗列外语学习的多项好处，逐步说服心存疑虑的读者和当局提高对美国多语教育的责任感。

　　同学们在面对这种文章时要学会快速分段，从内容上清晰归类事实信息，以便写作时能体现你的extent of comprehension.

　　具体事实分类和分布(部分)：

　　Statistics: p2, p7; Quotation: p4; Results of research: p5… 在分析 “what the facts state and mean” 时同学们不要忽略事实背后的authoritativeness. 文中提及多个权威机构，在写作时可及时点明并指出其credibility.

　　此外，同学们还可留意到作者在罗列事实时的分布顺序：作者从经济形势讲起，最终回归就业、收入的话题，这种策略性的(strategic reasoning)的论述和relativity的营造，把事实重心始终放在普通读者最关心的“生存/经济”问题，益于扩大读者群体、维持读者读完全文的兴趣。

　　(2)RHETORICAL SKILLS 修辞手法 - contrast & (a bit) sarcasm

　　这篇文章的用词相对平庸，当然也易于理解，容易分析到的是文章开端的对比手法Contrast。在引出education的问题之前，作者进行了“提示/铺垫”性的对比，比较了中国和美国、欧洲和美国的多语教学情况，对读者来说意在call for attention，引出 “Our nation is largely monolingual but is entering an increasingly multilingual world.” 这里的对比不激进，是一种foreshadowing，作者暂只指明了国情间的差异、美国国情与全球形势的相悖;同学可在此点到作者潜伏(latent)的sarcastic tone，目的是以激发读者兴趣。

　　另一部分Contrast存在文章p5-p7，通过指出受多语言教育的孩子在学习和就业上有更优异的表现，来对比不学外语的美国孩子的弱势。这种对比能有效更正部分读者过去对于多语言教学的误读;让他们充分认识到monolingual education的局限性。

　　在p7有一处相对明显的Sarcasm - “Most policymakers want their children to have global skill sets but do not encourage this in our public schools.” 在一个no give no gain的经济时代，作者对教育决策者的短视和虚伪提出了严厉批判。

　　(3)EMOTIONAL APPEAL 情绪调动

　　情绪调动一般都集中在文末，这篇文章也是一样。尤其当作者在论述中出现第一人称(first person narrative)、强调句(emphatic sentence)、重复(repetition)运用时，同学们应格外敏感，这都是值得、也易于分析的写作得分点。

　　语句上值得引用的有p7- “We want our students to have access to these opportunities and more.”, 以及p10 - “Other countries have learned this lesson…”,

　　“Given the global competition for good jobs, this is not a luxury, but a necessity. It will help our children, and our nation, to succeed in the economy of tomorrow.”

　　在这里作者主要通过强调经济全球化背景下竞争的必要性和多语竞争的必然优势，以激发当局、国民对后代生存、发展的责任感，令美国教育系统将来可能付诸实践multilingual education的多项积极意义。

希望以上有关2016年12月SAT写作真题思路解析对大家有帮助。