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　　1.师生关系在社会道德层面上表现为( )

　　A.授受关系

　　B.平等关系

　　C.相互促进关系

　　D.道德关系

　　2. 在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和( )

　　A.课程表

　　B.教科书

　　C.学期教学进度

　　D.教学大纲

　　3.乌申斯基指出，儿童依靠形式、颜色、声音和感觉来思维，这就要求教学中要贯彻 ( )

　　A.直观性原则

　　B.启发性原则

　　C.巩固性原则

　　D.循序渐进原则

　　4.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法叫做( )

　　A.讲授法

　　B.谈话法

　　C.讨论法

　　D.演示法

　　5.根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会等场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做( )

　　A.班级授课制

　　B.复式教学

　　C.个别教学

　　D.现场教学

　　1.C。考察师生关系。包括三个方面：教学上的授受关系，人格上的平等关系和社会道德上的相互促进关系。

　　2.B。

　　3.A。考察直观性原则的定义。它是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。儿童依靠形式、颜色、声音和感觉来思维，根据这一特点应贯彻直观性原则。

　　4.B。考察谈话法的定义。

　　5.D。考察现场教学的定义。