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　　1.教师 教学和学生学习的主要工具，也是使学生达到课程 标准所规定的质量要求的内容载体的是( )。

　　A.教学大纲 B.教材 C.讲义 D.教科书

　　2.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了哪一条教学原则? ( )

　　A.直观性原则

　　B.巩固性原则

　　C.因材施教原则

　　D.启发性原则

　　3.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点，强调的是( )

　　A.学习的兴趣

　　B.学习的过程

　　C.学习的要求

　　D.学习努力的程度

　　4.反映教学规律的是( )

　　A.教学原则

　　B.教学方法

　　C.教学过程

　　D.教学组织形式

　　5.“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是( )

　　A.教师的传道者角色

　　B.教师的授业、解惑者角色

　　C.教师的示范者角色

　　D.教师的研究者角色

　　1.B。【解析】教材是使学生达到课程标准所规定的质量要求的内容载体，是教师教学和学生学习的主要工具。

　　2.D。【解析】考察学记中的言论与教学原则相结合。“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意思是引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论。体现了启发性教学原则。

　　3.D。【解析】“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”选自《中庸》，讲的是治学求进的道理。意思是：要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行。强调的是学习努力的程度。

　　4.A。【解析】考察教学原则、教学方法、教学过程及教学组织形式的概念。教学原则是根据一定的教学目的和教学任务，遵循教学过程的基本规律而制定的对教学的基本要求，是指导教学活动的一般原理。

　　5.A。【解析】考察教师的职业角色。“道之所存，师之所存也。”意思是道理存在的地方,就是老师存在的地方。它指的是教师的传道者角色。

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