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　　1.在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，这属于(　)。

　　A.艺术教育　　B.自然教育　　C.社会美育　　D.美育教育

　　2.关于智育，下列正确的说法是(　)。

　　A.智育就是对学生进行知识教育

　　B.学生学习成绩差与智力水平密切相关

　　C.教师的主要任务是提高学生学习成绩，发展学生的智力

　　D.每个学生有各自的天赋和潜力，应该区别对待

　　3.“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是(　)。

　　A.科技活动　　B.学科活动　　C.个人活动　　D.小组活动

　　4.主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是(　)。

　　A.布鲁纳　　B.赫尔巴特　　C.杜威　　D.杨贤江

　　5.我国制定教育目的的理论基础是马克思的(　)。

　　A.剩余价值擎说　　B.资本和商品的学说

　　C.劳动学说　　 D.关于人的全面发展学说

　　1.选D 【解析】美育教育就是通过建立审美化的教育活动而实现的存在于全部教育过程之中的一种美育。师表美就是教育美的一种。

　　2.选D 【解析】智育的主要任务是用系统的科学文化知识武装学生，教给他们基本技能、技巧，使他们具有运用知识的本领，发展他们的智力。学生的学习成绩差并不能说明该生的智力水平差。

　　3.选D 【解析】小组活动的特点是小型分散，便于开展多种多样的活动。

　　4.选C 【解析】杜威主张教育为当下的生活服务，“教育即生活”。

　　5.选D 【解析】马克思主义关于人的全面发展的理论确立了科学的人的发展观，指明了人发展的必然规律，是我国制定教育目的的理论基础。