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　　1、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )

　　A、参观法 B、演示法 C、情景教学法 D、欣赏教学法

　　2、一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于( )

　　A.努力程度

　　B.能力高低

　　C.任务难度

　　D.运气好坏

　　3、从迁移的观点看，“温故而知新”属于( )

　　A、顺向正迁移 B、顺向负迁移 C、逆向正迁移 D、逆向负迁移

　　4、班集体形成的条件和前进的动力是( )

　　A.共同的奋斗目标 B.班主任的要求

　　C.班级内部的矛盾斗争 D.共同的活动 "

　　5、安排课程表除了遵循整体性原则和迁移性原则以外，还应当遵循( )

　　A.灵活性原则

　　B.稳定性原则

　　C.生理适宜原则

　　D.循序渐进原则

　　1.选D。

　　2.选A.

　　3.选C。

　　4.选A。

　　5. 选C。

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