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　　1.自我效能感的概念最早由( )提出。

　　A.费斯廷格 B.奥苏贝尔 C.阿特金森 D.班杜拉

　　2.我国基础教育新的课程管理制度是实行( )。

　　A.国家统一管理制度

　　B.国家和地方二级管理制度

　　C.国家、地方、学校三级管理制度

　　D.学校校本管理制度

　　3.主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了( )。

　　A.个人本位的教育目的论 B.教育无目的论

　　C.神学的教育目的论 D.社会本位的教育目的论

　　4.新课程改革的基本理念是( )。

　　①一切以学生为本

　　②培养创新精神与实践能力

　　③培养环保意识

　　④减轻学生的学业负担

　　A.③④ B.①②③④ C.①②④ D.①②

　　5.下面体现孔子启发式教学思想的是( )。

　　A.学而时习之 B.不愤不启，不悱不发

　　C.性相近，习相远 D.学而不思则罔，思而不学则殆

　　1.选D。 【解析】自我效能感的概念最早由班杜拉提出。指人们对自己能否成功从事某一事件的主观期待。

　　2.选C。 【解析】我国基础教育新的课程管理制度实行的是国家、地方、学校三级管理制度。

　　3.选D。 【解析】社会本位论的观点就是主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的。个人本位论的教育目的论主张教育要以学生的发展为根本宗旨。

　　4.选D。 【解析】新课程强调课程改革应充分发挥学生的主体性，培养其创新精神与实践能力。

　　5.选B。 【解析】“不愤不启，不悱不发”说的是：学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他。这是孔子论述启发式教学的重要名言。