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2016下半年小学教师资格考试考点归纳:教学反思的原则

  2016年下半年教师资格证笔试考试时间为11月5日,准备参加本次考试的小伙伴已经进入了备考进程,为帮助大家复习备考,文都教师资格考试网小编给大家整理了"小学教师资格证考试考点归纳"系列复习资料,供大家学习参考。

  (一)自主性原则

  教师在教学中不仅是知识的传授者,更是问题的发现者,他们将我们平常意识不到的教学行为,没有深思的教学观念等进行及时反思与研究,并将研究成果直接应用于教学实践,改进教学,提高教学效果,丰富教学策略,进而提高自己的专业水平。

  (二)真实性原则

  教学反思大多反馈的是课堂教学的主观感受,要使教学反思有实用价值,必须如实地反映每堂课教学优劣,包括教学目的要求落实与否、教学原则贯彻与否、教学方法运用的利与弊、教学内容的完整与疏漏和教学效果的好与坏等。

  (三)及时性原则

  必须坚持教学反思的及时性,且坚持不懈、持之以恒,教学反思只有及时,才能保证其真实有效、有极强的针对性,为以后的教学奠定坚实的基础,等到再次授课时,在“扬弃”中进行教学更新,为教学注入新的活力。

  (四)个性化原则

  教学反思虽然有时也需要同伴的支持,但其性质还是个人行为,是依靠教师个体独立思考来进行的。教学反思使教师形成个性化的教学魅力、个性化的教学模式、个性化的教学风格。

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