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　　1.初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，此种现象属于()

　　A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.定型效应

　　2.创造性思维是()

　　A.发散思维的表现B.直觉思维的表现

　　C.多种思维的综合表现D.想象力的表现

　　3.学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是()。

　　A.记忆B.想象C，注意D.思维

　　4.在对于注意的特征的描述，“同一时间能清楚把握的列象的数量”，属于()

　　A.注意的稳定性B.注意的分配C.注意的广度D.注意的转移

　　5.()能够影响一个人的精神状态，提高或降低一个人的学习和工作效率。

　　A.情绪B.思维C.动机D.智力

　　1.选D。 【解析】定型效应又被称为刻板印象。是指个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变的看法。

　　2.选C。 【解析】创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动。创造性思维的过程，则离不开繁多的推理、想象、联想、直觉等思维活动。

　　3.选B。 【解析】想象是对头脑中的表象进行加工再创造的过程。根据描绘的语言想象出的画面，这种属于再造想象。

　　4.选C。 【解析】注意有四个品质，分别是广度、稳定性、分配和转移。其中广度是指在单位时间内所注意到的对象数量的多少。

　　5.选A。 【解析】情绪是指对于客观事物是否达到自己的要求而产生的一种态度体验。它属于人的一种精神状态，能够影响学习的效率。