今年暑假，正在备战考研的武汉科技大学大三学生门晓衡，不顾父母反对，再次报名参加秭归县梅家河乡支教。也正是连续三年的支教经历，让她决定放弃现在所学经济专业，报考集美大学教育学研究生。

　　“那一次我们支教团12个人，教导80名孩子。”2014年暑假，18岁的门晓衡作为武汉科技大学“爱之星”支教团的一员，第一次来到秭归县梅家河乡支教，门晓衡告诉记者，班上孩子的情况她至今记忆犹新。当支教结束时，门晓衡告诉孩子们，她不得不离开时，孩子们“哇”的一下全哭了。她对孩子们说：“明年我还会来的。”

　　“答应孩子们的事情，我们就一定要做到，要不然就不要说，有可能你不经意间说的一句话，孩子们会期待一年。”第二年门晓衡再次前去支教，她带过的孩子早早的在校门口等待，离开时她再次做出承诺。

　　今年暑假，正在备战考研的门晓衡，再次报名参加支教团队，父母打来电话，以“支教耽误考研”“今年湖北天气不好”“去山区支教会发生意外”等理由不允许她前去支教。但为了不让孩子们失望，门晓衡瞒着家人去了梅家河乡。

　　支教期间，门晓衡就是孩子的“保姆”——吃饭、睡觉、看病都要管。每天早晨6点起床，再到次日凌晨1点上床睡觉，她都得围着孩子转。调皮捣蛋、上课不听讲并不是门晓衡担心的事情，她最怕的是班上的孩子无缘无故的哭起来。一次手工课上，门晓衡教学生做贺卡，一句“别忘了给爸妈送一份贺卡”，惹得班上一位女孩哭了起来。

　　这样的情况时常会发生，经过走访调查，门晓衡发现班上学生多为留守儿童，有的还是单亲家庭，很多孩子“在坚强的外表下是脆弱的内心”，在支教队员们说出诸如“父母”“母爱”等敏感词汇时，有些孩子会控制不住的哭起来。

　　一次上课途中，一位外出打工的村民回来看孩子，但自己的女儿并不理解自己单亲父亲，一边哭一边将礼物丢在地上。门晓衡及时为父女俩沟通，最后这位父亲对自己的女儿许诺，以后每年不管如何困难，都要多回来看她一次。

　　“以前不理解父母的艰辛，支教过后我瞬间感觉自己长大了，知道父母的不容易，也知道如何关爱他人。”门晓衡说，三年的支教经历，让自己喜欢上“老师”这个身份，放弃原来学的经济专业，准备报考教育学研究生。