2016年下半年教师资格证笔试考试时间为11月5日,准备参加本次考试的小伙伴已经进入了备考进程,为帮助大家复习备考,文都教师资格考试网小编给大家整理了"小学教师资格证考试考点归纳"系列复习资料,供大家学习参考。

　　1.班集体是促进学生社会化的重要机构

　　班集体是一个集体主义价值导向的规范化的组织。班集体具有积极的价值导向及符合社会发展要求的目标和教育内容。拥有组织机构和制度规范。学生进入班 级集体，要成为其中的一员，必然要遵从和依照集体的规范行事.并通过承担一定的社会角色和责任，与他人合作共事、处理人际冲突、参与制订集体规范和评价集 体中的人与事等，理解和掌握集体观念、集体规范，学会处理人际关系，懂得做人的道理，习得扮演各种社会角色和行为的能力，从而为养成一个社会公民的基本品 质奠定基础。班集体内还有共青团或少先队组织，这些组织既是对学生进行社会理想、道德教育的重要手段，又是学生进行自我管理、自我教育的重要方式，对学生 思想道德的社会化，以及提高学生社会适应能力、自我教育能力有十分重要的作用。

　　班集体的每个学生都来自不同的社区和家庭，拥有各自不同的社会知识、经验背景。每天学生之间通过交流、分享、选择，以及集体舆论的评价与引领，使学 生能获得丰富的社会知识、经验规范和观念。在相互交往中，可以学习处理人际关系和各种社会性问题，习得各种交往技巧与能力等等。

　　班集体内有各种非正式群体。每个学生都有自己的朋友且隶属于一定的非正式群体。在集体积极价值的引导下，这些由学生自发形成的各种非正式群体对学生 的社会化起着十分重要的作用。在各种非正式群体中，可以学会如何遵守规则，如何合作、忍让，如何组织共同活动和承担角色责任等等。

　　2.班集体是满足学生个体心理需要的场所

　　良好的班集体具有相互关爱、尊重平等的人际关系和自由安全的心理氛围。学生作为其中的成员.能得到集体的尊重、关爱，能感受自由、安全、愉悦的集体 心理氛围。这对学生的心理健康而言，元疑是一种最好的保护剂。同时，学生作为集体中的一员，能在关爱、尊重他人和承担集体责任中发现自己的价值，从而获得 人格上的自尊感。

　　3.班集体是促进学生个性和谐发展的平台

　　班集体的自主管理为学生提供了不同的责任岗位，担任不同的角色，学生在承担集体责任和角色时，产生对自我的积极期望，并在努力发挥作用中，促进个性 情感、能力、社会性、行为等方面发生积极变化。同时，集体生活中展开的各种评价，有利于形成学生积极客观的自我意识，唤起积极的自我价值追求，从而促使其 个性和谐健康的发展。

　　练习题

　　【填空题】班集体的教育作用表现在，有利于形成学生的群体意识，有利于培养学生的社会交往与适应能力，有利于训练学生的__________能力。

    答案：自我教育。

　　【简答题】良好的班集体具有哪些教育作用?如何建立良好的学生集体?

　　(1)良好班集体的教育作用如下：

　　①有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到大大的发展;

　　②有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学生交往与合作，学会对环境的适应;

　　③有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。

　　(2)建立良好的班集体应做到：

　　①深入细致地了解学生。

　　②学习规范，树立常规，建立良好开端。

　　③善于发觉学生的长处，多鼓励。

　　④班级问题及时解决。

　　⑤培养集体荣誉感，激发学生的进取精神。