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　　1.真实性评价和表现性评价的主要方式是()

　　A，定性评价B.定量评价C.成长记录袋评价D.发展性评价

　　2.教师通过演示生动有趣的实验，引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象，使学生进入学习情境的一种导入方法称为()。

　　A.实验导入B.情景导入C.问题导入D.知新导入

　　3.学生新知识的学习是以原有知识或经验为起点的，为了让学生易于理解新知识，要求导入要具有()。

　　A.迁移性B.趣味性C.启发性D.目的性

　　4.教师用生动形象的语言，对教学内容进行系统地叙述或描述，从而让学生理解和掌握知识的讲授方式是()。

　　A.讲解B.讲述C.讲读D.讲演

　　5.最简单的的提问是()。

　　A.知识性提问B.理解性提问C.应用性提问D.分析性提问

　　1.选C。 【解析】成长记录袋就是把个人的成果系统地收集起来，放在一个合适的容器如文件夹、档案袋(目前还有软盘、光盘等)里，每过一段时间，根据所收集的内容对学生的进步或进步过程等进行评价，以这样的方式进行的评价就是成长记录袋评价。

　　2.选A。 【解析】通过做实验的方式引入课堂，这种导入方式称为实验导入。

　　3.选A。 【解析】为了让学生更好的在原有的知识经验的基础上学习新的知识，原有的知识必须具有迁移性，这样才能使得知识具有层级性，使学生更易掌握。

　　4.选B。 【解析】讲述法是教师用口头语言直接向学生描绘事例、论证事理的一种传授知识的基本方法;讲解法是教师通过语言,系统地,而且有重点地传授知识的一种教学方法。是通过叙述、描述事实、说明问题,解析概念和规律,论证原理的教学方法;讲读法是通过师生双方诵读和讲解教材来传授和学习知识的一种教学方法。其特点是有讲有读,讲讲读读;讲演法是指对某些重要理论和复杂问题,充分展开进行系统阐述和深入分析,由此得出科学结论的一种讲授方法。其特点是既要描述事实,引出新的知识。

　　5.选A。 【解析】提问的基本类别有知识性提问、理解性提问、应用性提问以及分析性提问。其中知识性提问是考察学生概念、字、词、公式、法则等基础知识记忆情况的提问方式，属于低级认知提问;理解性提问是用来检查学生对已学的知识及技能的理解和掌握情况的提问方式;应用性提问是检查学生把所学概率、规则和原理等知识应用于新的问题情境中解决问题的能力水平提问方式;分析性提问要求学生通过分析知识结构因素，弄清概念之间的关系或者事件的前因后果，最后得出结论的提问方式。