“人大四剑”——听考研辅导班的感受
陈亮
昨天刚上完了考研政治暑期强化班，颇有成效。尤其上课四位老师，各有千秋，印象不一。余号之“人大四剑”，今略述之。
“天衣剑”徐之明，取名“天衣剑”，是因为他的知识与幽默完美结合。主讲政经和当代。授课深入浅出，有重有轻，重则一字一句抠之，轻则三页两页点之。尤其徐式幽默，堪称一绝，不在其多，而在能融会贯通于所讲知识当中，以小情拨大理。如他所讲的孟子的取公废私，斯密的私可促进经济发展，纳什的“囚徒困境”。他往往把一些看似无关的知识可以用一条完美丝线穿插起来而不露任何痕迹。我印象比较深的一个例子是，他说，一般我们都认为是优胜劣汰，但美国的经济学家阿克洛夫却认为在信息不对称的情况下，往往不是优胜劣汰，而是劣胜优汰。为什么呢？因为一般消费者对使用价值和价值认识不清。一件东西，你可以很容易了解到它的价值（它多少钱），但它的使用价值是多少，你却并不清楚。在这样的情况下，人们常常会去选择他能把握的价值，而不会去看它的使用价值。他用二手车市场做例说明。然后话锋一转，你看那些长得漂亮，形象气质俱佳的女生，她的老公往往都是相貌才能俱差的。因为在一开始的时候，美女旁边必有许多人来追，但美女搞不清楚到底谁最优秀，需要花时间考察；于是最优秀的小伙子感到受到不公正对待而首先离开，这些人感觉自己也不差，还可以到别的地方去竞争。慢慢的，下一批又走了。一段时间以后，又一批人走了。这样，一遍一遍的，优秀的依次退出了，剩下的只有劣等货。面对这种窘况，青春已逝，人老珠黄的美女。只好在这些被淘汰剩下的人当中找一个嫁掉。他还顺势再幽默一下，关于这个问题，我是有经验可谈的。又接着说后面给你们上课的齐鹏飞老师，他是倒数第二轮退出的，从成本角度来说，是投入最大，产出为零。大家笑得前仰后翻。然后他说开玩笑。
“花衣剑”李海洋，取名“花衣剑”，是因为他讲得有些华丽，尤其他的例子。主讲马哲。讲得也很明白，也是该重则重，该轻则轻。这老师也爱时不时穿插一点笑料进去，他的笑话没有徐公之天衣无缝，但却也有其个人特色。说话总是用“啊”字结尾，明显没学过普通话，“啊”的变音在他身上一点也没有体现，不过听久了也还是很有趣儿的。比如他总是这么说话：毛泽东主席啊，他啊，对这个问题研究得很深啊！在这个问题上他就是对矛盾的普遍性和特殊性的一个很好运用啊！呵呵，也有个性。他的一些笑料也比较可笑，我还记得他在讲人一劳动就会产生生产关系时，他说：人和动物不一样啊，动物天生就是带着工具来的。啄木鸟啄木头，是自然关系，而人一凿子下去，既凿出了生产力，也凿出了生产关系。人会产生私有制，动物没有啊，在老鹰的世界里，大爪子的老鹰没成为地主，小爪子的老鹰也没成为农民，残爪子的老鹰也没成为奴隶（记不清他这个地方比喻成什么了）。他讲课中经常穿插一些诗句，不过这在齐鹏飞身上表现得更明显。
“霞衣剑”齐鹏飞，取名“霞衣剑”，是因为他讲的东西虽如霞做的衣服一样美丽，却却并非合其身。主讲毛概。可能毛概不像政经和马哲难理解，所以他讲起来几乎就是两个字：划，记。划重点，再记点儿书本以外的东西。他讲课也还生动，也爱幽默，但他的幽默和徐之明的知识与幽默的完美融合不一样，和李海洋的知识和笑料结合得有些牵强不一样，他的笑料是根本和所讲的就没关系，堪称是对政治上两张皮现象的精彩演绎。他讲讲课，就讲个什么故事，或背毛主席什么诗，很熟。
“铁衣剑”包仁，取名“铁衣剑”，是因为这老师讲课如铁衣一般稳定。主讲邓三论。这老师有两大特点很明显。一是讲课干干的，没什么废话；二是闭眼式授课。这老师一上来，还看着大家在讲（更确切地说，是在背）。还没三分钟，就闭上眼睛了，也不知是不屑于看学生还是特别喜欢在自己营造的氛围背书，反正就是闭上眼睛一个劲儿地说。刚开始看得我好难受，我实在是无法容忍一个老师闭着眼睛来授课，而且他闭眼后的姿势很像保险学老师！ 不过，还好，渐渐感觉到他还是很严谨的，每个知识点都讲得非常细，他有时说某个地方是重点，但从他讲的内容及大家做的笔记来看，全书没有重点，或者说全是重点！讲一个知识点时，喜欢这么说：民族区域自治原则呢，比较简单，国家考研的时候呢，他一般不会直接让你答我们对待民族问题的基本政治制度是什么。他会问你别的。为什么呢？因为考研是选拔性考试啊，选拔性考试肯定是要有区分度的。关于这个问题呢，很简单，就是一点。首先是地位，下面还有一点，这一点呢，又包括三个方面……这老师还喜欢说“几个字”。比如说到什么问题时总说：两者的关系就四个字，相互促进。而万万没有想到的是，在快结束课程的时候，这老师还幽了一默。他说安徽省（好像是）的交通厅，第一个厅长贪污给撤了，以后又换了三个。结果怎么样呢？四个字：前仆后继。呵呵，没想到老先生临结束还要给我们留下一个好印象：我也不是完全呆板哦！
总之，“四剑”各有所长，各烁其光,都很不错。
