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　　参加2016年下半年教师资格考试的同学注意啦，小编给大家整理了教育知识与能力的一些知识点，希望能够帮助到考生复习，也顺便祝考生顺利通过考试。知识点汇总如下：

杜威	提出“新三中心论”代表作《民主主义教育》，主要观点是教育即生活，学校即社会
杨贤江	代表作《新教育大纲》是我国第一部马克思主义的教育学著作
教育的经济功能	教育再生产劳动力和教育再生产科学知识
个体身心发展的动因	内发论（遗传决定论），代表人物有孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿、格塞尔、霍尔等；外铄论（环境决定论），代表人物有荀子、洛克和华生等；多因素相互作用论（共同作用论）
影响个体身心发展的主要因素	遗产、环境、教育（学校教育）和个体主观能动性
遗传素质是人的身心发展的前提，具体体现是	（1）遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展；（2）遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一；（3）遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段
个体身心发展的规律	个体身心发展的顺序性、个体身心发展的阶段性、个体身心发展的不平衡性、个体身心发展的互补性以及个体身心发展的个别差异性
我国确立教育目的的理论依据	马克思关于人的全面发展学说
教育与劳动相结合	是实现人的全面发展的根本途径，也是唯一途径

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