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　　为了方便大家准备教师招聘面试考试，实现自己的教师梦，文都网校小编给大家整理了说课试讲稿，希望对你有所帮助!

　　活动目标

　　1、知道蚂蚁长什么样子。

　　2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

　　3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

　　4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

　　活动准备放大镜，各种蚂蚁的照片，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾

　　活动过程

　　[导入]

　　1.用放大镜观察各种蚂蚁。

　　①用放大镜观察各种蚂蚁的照片。

　　②老师先用放大镜观察蚂蚁照片。

　　-用放大镜观察蚂蚁会怎么样?

　　③简单地谈谈用放大镜观察的蚂蚁。

　　-用放大镜看，蚂蚁长什么样?

　　④把蚂蚁的样子和我们的样子比比看，说说有什么不同。

　　[展开]

　　1、一边看活动纸一边讨论。

　　-这是哪儿呢?

　　-地里有许多蚂蚁的房间，蚂蚁们就在这些房间里生活。

　　-现在这些房间里还没有蚂蚁，让我们用手印出蚂蚁来怎么样?

　　2.在活动纸上印出蚂蚁。

　　①用印手印来表现出来。

　　-用手印出地里的蚂蚁。

　　②帮助孩子们印出各种大小的蚂蚁。

　　③印完后用签字笔或彩色铅笔画出剩余的部分。

　　-老师先画。(给孩子们做示范。)老师把蚂蚁的腿画长一点，方便孩子们临摹。

　　④对于使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。

　　[结尾]

　　1.印完手印后用湿巾把手擦干净。

　　2.让孩子们介绍一下自己印的蚂蚁。

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