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　　2016年已到来，随之而来的也是更多的机遇和挑战。文都网校教师招聘考试网小编给大家整理了教师招聘考试教育理论考点，想要参加教师招聘考试的同学不要错过哟!

一、课程的一般概念

　　广义的课程：指学生在校期间所学内容的总和及进行安排

　　狭义的课程：特指某一门学科。

　　我们所研究的课程是广义的，是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。

　　二、代表性的课程理论

　　(一)泰勒(R.W.Tyler)课程理论

　　1、基本观点：

　　泰勒(R.W.Tyler)提出的四大课程基本问题：

　　(1)学校应努力达成什么目标?泰勒认为应根据学习者本身的需要、当代校外生活的要求以及专家的建议三方面提出。

　　(2)提供哪些教育经验才能实现这一目标

　　(3)如何有效地组织这些教育经验

　　(4)如何确定这些教育目标是否达到

　　泰勒原理可概括为：目标、内容、方法、评价，即：1.确定课程目标;2.根据目标选择课程内容;3.根据目标组织课程内容;4.根据目标评价课程。他认为一个完整的课程编制过程都应包括这四项活动。

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