为了方便大家准备教师招聘 面试考试，实现自己的教师梦，文都网校教师资格小编给大家整理了说课试讲稿 ，希望对你有所帮助!

一、教学目标

　　1、把握作者的行文思路和文章主旨。

　　2、学习本文以叙为主、叙中带议的写作方式和白描手法。

　　3、揣摩文章含蓄、深沉的语言风格与文章主旨的关系;深入理解作者深刻的自我反省意识，以及对那个特定时代的思索。

　　4、体会作者的感情，学习作者的自我反思精神。

　　二、教学重难点

　　1、作者反映“文革”的现实，为什么要写一条小狗?

　　2、作者为什么要以歉疚、忏悔作为本文的感情基调?

　　3、本文风格质朴自然，读来却感人至深，想一想：奥妙之处在哪里?

　　4、理清作者对小狗包弟感情态度的前后变化过程。

　　三、教学设计

　　第一课时(讲课内容)

　　各位评委老师，大家好!我叫XX，来自XX，我申报的是高中语文。今天我要讲的课文是巴金的《小狗包弟》。

　　同学们家里喂养过小猫、小狗一类的小动物吗?……大多数同学都有过这样的经历。可是，在三十多年前的那场“文化大革命”期间，喂养小动物可是资产阶级的生活方式。不仅如此，就连花也不能养，菜也不能种，甚至不能读《论语》，不能读《孟子》，不能读唐诗宋词，当然更不能读外语。今天我们就来看看巴金先生讲述的发生在那个年代的与一只小狗有关的故事，翻到课本32页，巴金的《小狗包弟》。

　　首先呢请大家默读这篇课文，初步了解这篇文章的内容。……大家读完了，觉得这只叫包弟的小狗可爱吗?……可爱?体现在哪些地方呢?……文章第二自然段写到，“这是一条日本种的黄毛小狗，干干净净，而且它在有什么要求的时候就立起身子，把两只前脚并在一起不停地作揖。”

　　生2：它在主人会客时，会进来作几个揖，讨糖果吃，引得客人发笑。

　　生3：它很亲近主人。巴金夫妇有一年到广州过春节，走时睡房门紧闭，包弟每天清早守在房门口等候主人出来，天天如此，从不厌倦。当看到主人回来时，不住地摇头摆尾，非常高兴，十分亲热。

　　你们看到的这些地方是表现出小狗的可爱。可是第三段写小狗见到陌生人会吠叫，这不也挺令人讨厌吗?这位同学……她说，后面写了“我们一声叫唤，它就跑开了。”这里的“一声”、“就”，可见这小狗很听话，很可爱。

　　很好，那么，对于这只如此可爱的小狗，作者的对它的态度有没有什么变化呢?……有?是怎样的变化过程?我们一起来看一看。

　　最开始，包弟初到我家，我们的反映是……是，“我答应了，我的儿子也很高兴”，这说明，我们一家对于包弟的到来是十分高兴的(板书)对吧?接下来呢?包弟在我们家待了七年，作者一家对它又是怎样的呢?这位同学，你来说……是喜爱的，从哪些地方看得出来?她说，作者写包弟作揖讨糖果吃，显出包弟的可爱;出去吃饭要带点骨头回去给包弟;还有包弟在我们出门在外的时候每天都在门口等候;还有什么地方?……是的，还从侧面来表现包弟的可爱，写日本女作家对包弟的询问，这些地方，都可以表现我们一家已经把包弟当做了家庭的一份子，对它十分地喜爱(板书)。接下来呢?作者的感情有没有什么变化?

　　……有?表现在什么地方呢?在第7自然段。作者怎么写的?他说啊……“1966年8月下旬红卫兵开始上街抄‘四旧’的时候，包弟变成了我们家的一个大‘包袱’”，我们前面说过，在文革期间是不允许养小动物的，这时候，我开始变得……对的，用书上的原话来说，“听到包弟尖声吠叫，我就胆战心惊”，这时候，我的心情开始变得忧虑(板书)了。

　　在忧虑之下，作者作出了怎样的决定?……是的，把包弟送走了，送到哪里去了?……送给了医院供科研人员做实验用。在送走包弟之后，我的心情又是怎样的呢?

　　我们接下来看第10自然段，“包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到……?”是的，我变得轻松了(板书)，因为没有包弟这个“大包袱”了。接下来看，作者一直都这么轻松吗?……没有，他送走包弟之后，睡不着觉了，“我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱”，作者心情变得沉重了(板书)。作者为什么会有这样的感觉呢?……我们看，他说，“不能保护一条小狗，我感到羞耻;为了保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己”，这里，作者的感情是怎样的呢?是的，是自责和歉疚了。

　　在这一段话中，我们要着重理解的一句话是“我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖”，作者为什么这么说呢?这位同学，你来说说。……很好，她说，作者是在解剖自己的行为。是的，作者呢，是在对自己为保全一家人而送包弟去解剖的行为感到羞耻，是一种道德和良心的谴责。

　　由此处我们可以进一步看出，在文革期间，为了保全家人而不得不逆来顺受的事例是普遍存在的，作者写作这篇文章的着眼点，也就自然不在与小狗包弟，而在与揭示文革期间被扭曲的人性。由此，我们可以看出，作者是一个勇于反思自己，解剖自己心灵的正直的人。

　　接下来的问题是，作者既然是为了反映文革的现实，为什么又要写一条小狗呢?

　　这篇文章的主题是什么?

　　“创伤”具体指代什么?(“创伤”有三个含义：一是对物是人非的景色的触景生情，其次是对已故的妻子和包弟的思念，还有当年为了保全全家将包弟出卖而感到无比的忧伤)

　　风格质朴，感人至深的原因在哪里?(以情见长、叙事抒情相结合)