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1.夸美纽斯曾说过,教师的职责是用自己做榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面,教师会对学生产生潜移默化的影响,指的是教师的( )角色。
A.传道者 B.朋友 C.示范者 D.管理者
2.一位数学老师在讲授“圆形”的概念时,通过向学生描述“毛驴拉辗子”的具体形象帮助学生理解这一抽象概念。这位老师所使用的直观手段属于( )。
A.实物直观 B.模像直观 C.语言直观 D.表象直观
3.两汉初期实行“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育( )。
A.永恒性 B.历史性 C.相对独立性 D.继承性
4.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )。
A.科技水平 B.文化传统 C.社会制度 D.社会生产力
5.赫尔巴特把教学过程分为( )、联合、系统和方法四个阶段。
A.分析 B.整合 C.明了 D.预备
参考答案:
1.【答案】C。
2.【答案】C。直观分为实物直观、模象直观和语言直观。其中利用语言描述进行直观的方法是语言直观。
3.【答案】B。教育的历史性是指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。
4.【答案】D。生产力水平决定教育发展的规模和速度。
5.【答案】C。赫尔巴特提出“四阶段教学”理论,将教学过程分为清楚(明了)、联想(联合)、系统和方法四个阶段。
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