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　　每天一点点，日积月累汇成大智慧。文都网校教师资格考试每日一练，帮助考生不断提高专业知识，做好教师资格考试的准备。文都网校教师资格频道为大家整理了每日一练，希望会对大家有所帮助!

　　1.进行德育要循循善诱，以理服人，提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这体现了德育的( )。

　　A.疏导原则 B.定向原则 C.因材施教原则 D.一贯性原则

　　2.下列哪个概念可以解释 “月明星稀，月暗星密”( )。

　　A.感觉适应 B.感觉对比 C.联觉 D.掩蔽

　　3.有些教师把很多时间花在如何与学生搞好关系上，以赢得学生的喜欢，而不是专注于知识和技能的传授，这样的教师处在( )。

　　A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注自我阶段

　　4.“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征?( )

　　A.中国 B.埃及 C.希腊 D.罗马

　　5.认为儿童教育要“随人分限所及”的教育家是( )。

　　A.朱熹 B.王守仁 C.黄宗羲 D.颜元

参考答案：

　　1.【答案】A。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性、使他们积极向上。

　　2.【答案】B。题干中提到的现象属于感觉的同时对比。

　　3.【答案】A。

　　4.【答案】B。

　　5.【答案】B。王守仁认为教他人学习，也必须随着各人所能达到的程度进行。

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