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　　1.感知过、思考过或体验过的事物再度呈现时，仍能认识的心理过程叫( )。

　　A.再认 B.回忆 C.想象 D.保持

　　2.著名教育家韩愈在《师说》中提出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”体现出哪种教育思想。( )

　　A.启发式教育 B.学思结合 C.教学相长 D.因材施教

　　3.使用“失败乃成功之母”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等名言导入新课的方法是( )。

　　A.引趣式 B.激励式 C.直接导入式 D.故事式

　　4.1966年联合国教科文组织和国际若干组织联合发布的教师专业化的重要文件是( )。

　　A.教师培训制度 B.不让一个孩子掉队

　　C.关于教师地位的建议 D.学会生存

　　5.理论化、系统化的教学理论确立的标志是( )。

　　A.《普通教育学》 B.《教育目标分类学》

　　C.《课程与教学的基本原理》 D.《大教学论》的出版

    参考答案：

　　1.【答案】A。对过去经历过的事物，当它再度出现时能识别出是以前经历过的就是再认。

　　2.【答案】C。这句话包含着“相互为师”的观念，提倡向更多的人学习，向学有专长的人学习，向比自己有长处的人(包括自己的学生在内)学习。含有“教学相长”的意思。

　　3.【答案】B。

　　4.【答案】C。1966年在巴黎召开的联合国教科文组织大会上，通过了《关于教师地位的建议》，指出教育工作是一项专门的职业，教师必须要有专门的知识、技能、高度的责任感。

　　5.【答案】A。赫尔巴特出版的《普通教育学》是理论化、系统化的教学理论确立的标志。