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在教师资格证面试环节，最为重要的一部分就是试讲环节了，因为大家以后都是要成为教师的人，教师就是教书育人，人品是前提，那接下来就是你的专业能力了，也就是试讲。
众所周知，在试讲环节中，导入是开端，考官愿不愿意听你的试讲就看你的导入环节是否精彩了，也就是我们所谓的首映效应。还有一句话说的特别好，好的开端是成功的一半，所以我们一定要把试讲中导入环节设计好，那么我们才能在整个面试中取得一个好成绩。下面给大家讲一下教师资格面试试讲的导入方法之温故知新法。
这是常用的一种导入方法，而且文理课都将可以使用，不过理科使用起来逻辑更加清楚，例如，之前学习了等差数列，现在学习等比数列，就可以使用温故知新的导入方法。同样的，文科也是可以使用的，例如，语文学科通常是一个单元的主题是一样的，那么我们就可以用这一共同点进行导入了。在使用温故知新的导入方法时，第一需要老师进行旧知识的回顾，这里通常有老师带领下回顾，第二必须有学生的回应，第三是老师利用新旧知识之间的联系引出新的知识点。这就是在使用温故知新的导入方法步骤。
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