在教师资格证面试环节,最为重要的一部分就是试讲环节了,因为大家以后都是要成为教师的人,教师就是教书育人,人品是前提,那接下来就是你的专业能力了,也就是试讲。
众所周知,在试讲环节中,导入是开端,考官愿不愿意听你的试讲就看你的导入环节是否精彩了,也就是我们所谓的首映效应。还有一句话说的特别好,好的开端是成功的一半,所以我们一定要把试讲中导入环节设计好,那么我们才能在整个面试中取得一个好成绩。下面给大家讲一下教师资格面试试讲的导入方法之温故知新法。
这是常用的一种导入方法,而且文理课都将可以使用,不过理科使用起来逻辑更加清楚,例如,之前学习了等差数列,现在学习等比数列,就可以使用温故知新的导入方法。同样的,文科也是可以使用的,例如,语文学科通常是一个单元的主题是一样的,那么我们就可以用这一共同点进行导入了。在使用温故知新的导入方法时,第一需要老师进行旧知识的回顾,这里通常有老师带领下回顾,第二必须有学生的回应,第三是老师利用新旧知识之间的联系引出新的知识点。这就是在使用温故知新的导入方法步骤。
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